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主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
艺术中唯一的规则就是没有规则。
The only rule in art is that there are no rules.
汤姆玛
我不是为记录而比赛。它们自然而然地出现,唯一重要的是球队获胜。
I don't play for the records. They come naturally and the only thing that matters is that the team wins.
梅西
公平的说,做父母的比作孩子的,在担当人生责任上,重了许多。亲爱的孩子,试着也去分析父母和他们本身的问题,也试着去了解,你的那份学费和衣食是父母的血汗钱换来的,这么一想,养育之恩,我们都不能回报,又何忍对他们要求太多呢?往往,大部分中国的父母将孩子当作命根,将孩子视为生命的延展与继续,期望自已一生没能完成的理想和光荣。都能在孩子的身上实现。更以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的,压力便由是产生了。
三毛
事实都只算是提出问题,而非问题的解答。
维特根斯坦
做好事本身就是一种奖励。当你做好事时,人们会质疑你的动机,你的任何善行都将很快被遗忘。但还是要做好事。
凯文·凯利
本自佛心,老实念佛。
印光法师
蚍蜉撼大树,可笑不自量。
韩愈
只要在网上进行独特的自我表达,你就有机会传播快乐,累积财富,打造产品,创立企业。
埃里克·乔根森
车灵,马欢,象稳,士柔,炮巧,卒则脚踏实地地步步朝前。其实人生也是如此,每一个生存环境都是一个棋盘,每个人扮演的角色各不同,正是有这个不同的分工,方才能构成一个完美的团体。
杰克·坎菲尔德
谦虚其心,宏大其量。
王阳明
你在家不是在隔离,你是在战斗。
张文宏
将者,士之心也;士者,将之肢体也。
刘向
信念是由一种愿望产生的,因为愿意相信才会相信,希望相信才会相信,有一种利益所在才会相信。
奥古斯特·斯特林堡
当你的球队中拥有像沙克这样的怪物,即使他不要球,你也要把球扔给他。
查尔斯·巴克利
持心如衡,以理为平。
刘伯温
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的,也从不简单。
吉勒·勒鲁瓦
I'm not a creature of your government's creation. I'm not a creature of any government's creation. I answer to a higher power, and that higher power is music.
我不是你们政府创造的产物。我不是任何政府创造的产物。我服从于更高的力量,那个更高的力量就是音乐。
Lady Gaga
有些事情无法解释。你甚至都不会尝试。你根本无从说起。如果你开口,你所有的话都将语无伦次,像一团乱麻。你说的每个字都是错的。
R.J.帕拉西奥
人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。
富兰克林
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