三年级以前，对孩子写作，无论是一个句子、一个片段、还是一片短文，都以鼓励、表扬为主。

看见他越过了最后几幢房屋，不顾一切地扇动着他那对老兀鹫般的大翅膀，不让自己掉下来，埃莉森达松了口气，为她自己，也为天使。她就这样看着他，直到切完了洋葱，直到什么也看不见了，因为从这一刻起，他不再是她生活中的累赘，而变成了海平面上一个令人遐想的点。

加西亚·马尔克斯

许多人误会智能才干理所当然会得随年龄长进，但事实证明，粗胚终归是粗胚，到了八十岁也不会进化为细瓷。

亦舒

算到头来，每一个男子的钱总是花在某一个女人身上。

张爱玲

从PayPal开始，我想：还有哪些问题可能会对人类的未来产生最大的影响？而不是最好的赚钱方式是什么？

埃隆·马斯克

治生不求富，读书不求官。

苏轼

鳏夫刚一动手，埃伦蒂拉就开始尖叫，竭力想要逃开，但声音被雨声盖住了。鳏夫一言不发，抓住她的手腕，扭住她的胳膊，把她向吊床拖去。女孩在他脸上抓了一把，又一次发出无声的尖叫，他重重的一记耳光把她打得离开了地面，她在空中停留了一小会儿，美杜莎般的长发在空中飘舞。鳏夫不等女孩落回地面，一把将她拦腰抱住，粗鲁地扔到吊床上，用膝盖压制住她，让她动弹不得

加西亚·马尔克斯

Etiquette is more important than the legal characteristics, its elegant build a protective wall for their own can not overcome.

爱默生

Love is the most powerful force in the world.

爱是世界上最强大的力量。

格洛丽亚·埃斯特凡

对某些⼥⼈来说，如果调情只是她们的第⼆天性，是不⾜道的⽇常惯例；对特丽莎来说，调情则上升为⼀个重要的研究课题，⽬的是告诉她：她是谁，她能做些什么。她把这⼀问题变得重要⽽严肃，使之失去了轻松，变得有逼迫感，变得费劲，⼒不胜任。她打破了允诺和不给保证之间的平衡（谁能保持平衡即说明他有调情的精湛技巧）；过分热情地允诺，却没表达清楚这个允诺中包含着她未作保证的另⼀⽅⾯。换⼀句话说，她绘每⼀个⼈的印象就是她准备接受任何⼈。男⼈们感到已被允诺，⼀旦他们向她要求允诺兑现，却遭到强烈的反抗。他们对此的唯⼀解释只能是，她是狡诈的，蓄谋害⼈。

米兰·昆德拉

A company's culture is defined by the actions of its leaders.

一个公司的文化由其领导者的行为定义。

奇普·伯格

教育的目的应该是教我们如何思考，而不是思考什么——更应该是提高我们的心智，使我们能够独立思考，而不是用他人的思想填满记忆。

The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.

阿道尔夫·第斯多惠

没有自我主宰的人必定是他人的奴隶。

德尼·狄德罗

我是很大之后才明白这个道理：最伟大的思想现在看来必然平淡无奇甚至理所当然，就像阿拉伯数字或者「自由平等博爱」。它们的伟大在于它们诞生之初的惊世骇俗乃至匪夷所思，而后因为它们是如此伟大而普适，它们或快或慢的征服了全世界，直到成为我们每个人头脑中最基础的一部分。

王兴

良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。

佚名

我一直在寻找挑战自己、推动自己更上一层楼的方法。

I'm always looking for ways to challenge myself and push myself to the next level.

蕾哈娜

每个人都有能力改善自己，关键在于是否愿意付出努力。

普罗泰戈拉

在学生心智发展的不同阶段，应该采用不同的课程，采用不同的学习方式。

怀特海

世界就是一本女人的书。

卢梭

调查，研究，而后写者，是四分之一作家；观察，述说者，是半个作家；感触，传达，将自己的感受告诉别人者，才是完全作家。

纪伯伦