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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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唯有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
肖川
最好的书是读完仍让你久久思考的书。
The best books are those that make you think long after you’ve finished them.
J·M·库切
学习涉及网络中单元之间连接强度的逐步调整。
Learning involves the gradual adjustment of connection strengths between units in a network.
戴维·鲁梅尔哈特
平均利润率的形成是部门之间竞争的结果。
马克思
在竞争中,企业要保持清醒的头脑,不要盲目跟风,要坚持自己的特色和优势。
段永平
通常,当人们说出温和话语的时候,行为必然也会自然地反映出温和的态度,于是平和之心的力量也将从中孕育而生。
卡耐基
如果你很少想过如何能谦和有礼, 现在正是时候。 以下几点建议可以帮助你培养谦和的态度: 一, 与人交谈时, 应专心聆听。 不要显出无聊的样子, 或露出一副"我早知道了"的表情。 二, 不要打断他人的谈话。让他讲完,即使他是在抱怨。你如果打断他,就是暗示他所说的不值 一顾。 三, 你如果不认识他, 先问他姓名, 一有机会就叫出他的名字。 四, 即使他说错了话, 也不要当场指正。等他说完,再提出你的想法;如果你说得不对,你也会很乐意接受指正。 五,千万不要让说话者,或你的同伴有低你一等的感觉。他绝不认为自己不如人,如果你显 露出看不起他的样子,你只会招致怨恨。如果你占了上风,他只认为那是你运气好,绝非你 的本领过人。六,一旦你有错,立即道歉。
卡耐基
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。
王小波
情感就是对自我的爱,对痛苦的忧虑,对死亡的恐惧和对幸福的向往。
卢梭
先生的责任不在教,而在于教学,而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。
陶行知
卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪欲,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!
圣西门
寻常人便说作两事,失之逺矣。
吕本中
一滴墨水,可以唤起千百万人的思想。
拜伦
在需要应付的时间以外,将日常生活中的一般烦恼置之脑后,则是完全可能的。培养一个有条理的头脑,以便在适当的时间稳妥地思考问题,而不是在所有时间里都胡思乱想,这对于增加快乐和提高效率均具有惊人的作用。当需要作出困难的或令人忧虑的决断时,一旦获得全部的材料,就应运用你最好的思想当机立断;决定之后,除非再有新的事实,切勿修正。优柔寡断最折磨人,也最于事无补。
罗素
教育的目的原本就在于支援面向未来的发展众的儿童自我形成的活动,况且这种自我形成过程对于每一个儿童而言是形形色色的。
钟启泉
学会生活,学会爱,就是要承担这人生中艰难的一切,然后从中寻觅出美和友爱的存在,从一条狭窄的小径上寻找到通往整个世界的道路。
王蒙
确保良好的入门体验。
梅勒妮·珀金斯
天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐
天下的治乱不在于一个王朝的兴亡,而在于百姓的忧乐
黄宗羲
上帝为每个孤独的人都准备了一个世界。
奥斯卡·王尔德
我感到兴趣的是:为所爱而生,为所爱而死。
加缪
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