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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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问题即课题,思考即研究,记录即成果。在常态的工作中反思教学、发现问题、解决问题、记录案例就是中小学校应该提倡的主要教育科研形式。
孙民云
不要对财富无穷尽的追求,财富终会完结,永恒的只有宇宙。
鲁达基
与大众相反的操作方式.众人抢进时,卖出持股,市场人稀时,买进股票。
巴菲特
鉴明则尘垢不止,止则不明也。
庄子
苏轼的豁达不是天生的,而是在苦难中磨砺出来的。
康震
当我真心在追寻着我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道,每一个小时,都是在实现梦想的一部分,一路上我都会发现从未想象过的东西。如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能实现的事,如今我还只是个牧羊人而已。
保罗·科埃略
艺术家必须是可见与不可见之间的桥梁。
The artist must be a bridge between the visible and the invisible.
安东尼·塔皮埃斯
生活从来都不是静止不变的,能够接受、处理、拥抱改变,比抵制改变,试图找回失去的东西更积极有效。
菲利帕·佩里
老虎既然喜欢直切主题,沟通时就别做过多铺垫。
李天田
人是不幸的,因为她不知道自己是幸运的。
陀思妥耶夫斯基
我们决不会考虑那些预测结果,我们最关心,最需要深入了解的是历史记录。
巴菲特
生命的意义是如此的厚重,无论我们怎样全力以赴,都不为过,因为我们生而为人,生而为众生。
央视金句
"La vida es una novela que no tiene autor."
生活是一部没有作者的小说。
拉斐尔·桑切斯·费尔洛西奥
生命短暂,务必珍惜当下,这是亘古不变的真理。
The existence of life is ephemeral, so cherishing the present moment is crucial.
恩培多克勒
在人们过分自信的国度里,或繁荣时期生意人过分乐观的时候,利率将会越出常轨。
欧文·费雪
听说教学中存在的突出问题。包括学生英语听说兴趣不足、能力差异大、学习方式需要优化、听说落实不到位等。O2O教学模式可以借助盒子鱼、英语流利说等听说学习平台帮助我们定位不同学生现阶段听说学习的需求,指导其高效完成线上学习,建立线上班级圈,激发不同层次学生的英语听说学习兴趣。在线上学习的基础上。建立线下“体验店”。引导学生参加有针对性的课堂活动,帮助不同层次的学生落实线下的课堂课后学习,优化学习方式。
沈祖芸
天底下情绪最大的是中国人,中国人又是最善于情绪管理的人。(外国人一切按规矩办事,很少有情绪)
曾仕强
在背后说人的好话。
查斯特菲尔德
顺从自然,快乐得如同身边有位女郎。
阿蒂尔·兰波
人心难测,海水难量。
流潋紫
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