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科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果、得出结论。事实上,科学探究不是遵循既定的步骤,按部就班。开展工作的固定套路。相反他是一个非线性过程。在课堂上为学生开展的科学研究,应该体现出学生科学探究思维的宽度和广度,更应该是科学方法的培养。
沈祖芸
如果你有些延迟满足的天分,而且能培养这个天分,你已经走在了通往成功和幸福的路上。
查理·芒格
美国领导的秩序之所以持久,是因为它提供了公共物品并让其他国家有发言权。
约翰·艾肯伯里
在奥美公司,每当一个员工被提拔到管理层时,大卫·奥格威都会送给他一套俄罗斯套娃。一开始大家很不理解,等他们把套娃打开,发现里面的套娃一个比一个小,而当他们打开最里面的娃娃时,就会看到一个小纸条,上面是奥格威写的一段话:“如果你经常雇用比自己弱小的员工,将来我们就会变成一家侏儒公司。相反,如果你每次都雇用比自己强大的人,日后我们必定会成为一家巨人公司。”
樊登
做学生的时候,身是不自由的,但心却很自由,有多远梦多远。而今,身是自由的,但心已经无法自由。有多少梦,就有多远。
七堇年
无志气人,一事做不得。
申居郧
有些人说工作忙没有时刻学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时刻。要学习的时刻是有的,问题是咱们善不善于挤,愿不愿意钻。
雷锋
幸福者做猪,不幸者做人,我是一个幸运的不幸者,起码我睡得像猪。
舒婷
美术所以能产生科学,全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。
梁启超
不可不知有生之乐,亦不可不怀虚生之忧。
解释:不可以不知道活着的乐趣,也不可以不知道虚度光阴的担忧。
洪应明
我只静静地微笑,笑我自己幸福无涯。
梭罗
民众喜爱被人格和事业的伟大所笼络,但是,从来都不喜爱面对伟大。
芥川龙之介
当然啦,我们并不希望看到有人受伤。但是其中蕴含的精神——人们觉得需要公开而强烈地表达自己的观点——这精神是一种健康的东西。
石黑一雄
浩瀚宇宙,你望见璀璨星光,满心沉醉,其实它穿越无数光年,你望见之际,说不定这枚星辰毁灭已久。
张嘉佳
仁义之道,守之而不失;俭约之志,终始不渝。
吴兢
凡是健全高尚的人,看悲剧,既骄傲又谦逊地想:事已至此,好自为之。一切伟大的思想来自悲观主义。真正伟大的人物都是一开始就悲观、绝望,置之死地而后生。
木心
孩子不需要担心,而需要关心。孩子不需要责骂,而需要理解。孩子不需要说教,而需要分享。孩子不需要考验,而需要分担。孩子不需要冷落,而需要疼爱。孩子不需要寄予希望,因为他本身就是希望。
张文质
时间这东西管理和不管理,真的就像我们的房子整理或不整理。会整理房间的人家,哪怕房子小了点,却井然有序,小空间里有大味道。不会整理房间的人家,房子是大,东西丢得到处都是,大空间里满是逼仄。
管建刚
人生漫长,唯有两件事需要选择,一条路和一个人。路:叫命运。人:叫认定。
央视金句
Science is not just about discovery, but about understanding the implications of what we find.
科学不仅仅是关于发现,而是关于理解我们所发现的东西的含义。
威廉·肖克利
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