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评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
讲政治不参与政治,懂感情不耍弄感情,想明白不说明白更不能做明白。
严介和
将要掉在魔鬼手掌心里的人,惯常总要送些别的灵魂先去遭殃。
威廉·梅克比斯·萨克雷
名不徒生而誉不自长,功成名遂。
名声不是凭空产生的,赞誉也不会自己增长,只有成就了功业,名声才会到来。
墨子
创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
罗曼·罗兰
个体既是社会的产物,也是社会的创造者。
格奥尔格·齐美尔
夫杀人之父兄,利人之货财,臣妾人之子女,此皆盗也。
尉缭子
命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。
我吃西红柿
你的命是爹娘给的,你不要命了也得先去问问他们。
余华
人之为学,不可自小,又不可自大。
顾炎武
灾难中的爱情更加伟大而高尚
加西亚·马尔克斯
我是一个中国人,也不会刻意去打扮,去脱衣,这要看我是否喜欢并且适合的角色。我觉得自己其实是很中国化的,民族的才是世界的,我没有必要去迎合什么,只是做我自己就好。而这也是我认为的优势与空间。
刘亦菲
Everything starts with a dream.
一切始于梦想。
诺瓦克·德约科维奇
员工是企业最宝贵的财富,他们的成长就是企业的成长。
潘刚
幸福的秘诀是让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应尽量的倾于友善。
罗素
五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
孟子
每天存三个善意眼神,胜过十年后的天价礼物。
大卫·布拉德福德
相比之下,在成事一项上,曾国藩就鹤立鸡群,千古一人。他为师为将为相,立德立功立言,救过中国几十年,写过几千万字(不确定多少是他写的、多少是幕僚写的)。更重要的是,他做实事,在非常难做事的晚清,而且,他做很大的实事,而且,他持续做很多很大的实事,而且,他写的东西都围绕着如何成事,提供了前无古人、后无来者的方法论和修炼法门。
冯唐
对于一个善于读书的人来说,阅读一本好书好似去结识一个陌生人的品性和思想方式,试着去了解他,让他成为自己的朋友。
赫尔曼·黑塞
音乐有治愈和团结人们的力量。
Music has the power to heal and bring people together.
莎拉·布莱曼
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