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评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
创业要敢于创造历史。
雷军
重点不在于关系破裂,而是要加以修复。首先要努力改变你的反应。也就是说,找出触发情绪的原因,并利用那种认知,做出不同的反应。如果孩子已经懂事了,你可以通过言语道歉。父母试图与孩子修复关系,对孩子来说意义重大,即使孩子已经成年。
菲利帕·佩里
I don't believe in luck, I believe in preparation.
我不相信运气,我相信准备。
贾斯汀·汀布莱克
现在为止,我从来没有看到任何一家企业的管理思想超脱了德鲁克,但是德鲁克的思想是很多年前提出的。从这个维度来说,我们落后德鲁克很多年,所以我们没有资格说领导,只能说跟上。
王慧文
十七八岁的人,大家都睡打麦场,怎么一踏上社会,都变坏了?
刘震云
生命的意义在于生命本身,而不在于你如何描述它。
毛姆
内心有阳光的人,无论走到哪里,都不会畏惧黑暗。新的一周,加油!
莎士比亚
真实的生活往往比虚构更残酷,也更动人。
梁鸿
修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。
冰心
艺术应该打扰舒适的人,安慰被困扰的人。
Art should disturb the comfortable and comfort the disturbed.
埃德森·沙加斯
在善恶之间徘徊的大力神一样,他也在平凡的幸福和英雄的美梦之间犹豫了。“这样看来,我并不是真正坚强,”他想,怀疑使他最感痛苦。“我不是做大人物的材料,因为我怕挣了八年面包,就会消磨我的雄心壮志。”
司汤达
比趋势更重要的,是趋势的变化。
王兴
不法法,则事毋常;法不法,则令不行。
不以法推行法度,则国事没有常规,办事的时候就没有规矩可循;法度不用法的手段推行,则政令不能贯彻。
管仲
我说不出这股力量是什么,我知道它存在。
迈克尔·劳塞尔
企业的成功,关键在于人。《宗庆后:我的管理哲学》
宗庆后
呼吸连接着此刻与永恒。生活不在过去,而在当下。
伯特·海灵格
人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
乌申斯基
话不在于多,而在于它的力度。
王金战
故事是真实的谎言,它们告诉我们关于生活的真相。
尼尔·盖曼
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