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一般的课堂往往过于关注内容和形式,缺乏互动性,学习需要师生之间的互动。人工智能教育不仅解决了教育资源的供给问题,也解决了课堂互动性缺乏的问题,以个体学习为中心,在任何场所、任何时间,都可以从个体的差异性需求出发,在学生个性特征与学习环境之间努力达到一种平衡,使不同地区、不同年龄、不同学习阶段的人,都可以共享优质的教育资源和服务。
方海光
不要因为我们微不足道,每个人都能改变世界的力量。
孙中山
拥核国家应承诺对其指挥控制系统和早期预警系统进行内部检查。
亨利·基辛格
Poetry is the language of the soul.
诗歌是心灵的语言。
密茨凯维奇
真相往往埋藏在层层谎言之下。
The truth is often buried beneath layers of lies.
J·M·库切
爱情如幻灯,远望时光华灿烂,使人沉醉,使入迷恋。一旦着迷,便觉味同嚼蜡。
庐隐
The only thing I have is my voice and my story.
我唯一拥有的就是我的声音和我的故事。
伊莎贝尔·阿连德
人生如果不是一场勇敢的冒险,便什么都不是。
海伦·凯勒
Violence is the last refuge of the incompetent.
暴力是无能者的最后手段。
艾萨克·阿西莫夫
其实那些性格严厉的人往往是不幸的人,光看她们的行为,哪个人都要谴责他们。如果有谁看到他们的良心,也许就会宽恕他们。
雨果
不特殊论者首先要有人人平等的观念。世界不会因你而存在,世界也不会因你而改变。不管你能做多少,其实这个世界的运行,基本上都跟你没关系。不特殊论者只是会对自身上的任何特殊之处都有一点不安。这点不安,就可能是你智慧增长的开始。
万维钢
编程是一种艺术形式,也是一种工程活动。
约翰·麦卡锡
故君子之致权也有道:本之至诚,以立其德,植之善类,以多其辅,示之以无不容之量,以安其情;扩之以无所竞之心,以平其气;昭之以不可夺之节,以端其向;神之以不可测之机,以摄其奸;形之以必可赖之智,以收其望。
王阳明
嘎嘣脆 鸡肉味
贝尔·格里尔斯
夜晚会面白天道别,才没有弱点。
林夕
要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
蔡元培
预测之伪:我们以为我们知道,其实我们不知道。
塔勒布
就像在十六岁到十八岁期间耗尽了我对姑娘的所有细腻美好想像,之后,所有的姑娘在我的眼里都貌美如花。
冯唐
莫轻小善,以为无福。水滴虽微,渐盈大器。
玄奘
拼多多的核心不是便宜,而是满足用户占便宜的感觉
黄峥
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