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一般的课堂往往过于关注内容和形式,缺乏互动性,学习需要师生之间的互动。人工智能教育不仅解决了教育资源的供给问题,也解决了课堂互动性缺乏的问题,以个体学习为中心,在任何场所、任何时间,都可以从个体的差异性需求出发,在学生个性特征与学习环境之间努力达到一种平衡,使不同地区、不同年龄、不同学习阶段的人,都可以共享优质的教育资源和服务。
方海光
受骗的真正原因,在于总认为别人比自己笨。
拉罗什富科
一个人不是你所想般爱你,并不代表那人不是全心全意爱你。
伏尔泰
富有才华的人不要求他们的爱人像自己一样出众,他们所欣赏的只是感情的自然流露。
纳撒尼尔·霍桑
每个人都希望生活更加一帆风顺一点,希望生活中尽可能不要出现太多的艰难困苦,当然更加不要出现所谓的苦难。
俞敏洪
在多数人都醉心于“即时满足”(instant gratification) 的世界,懂得“滞后满足”( delayed gratification)道理的人,早已先胜一筹。我把这称为选择延期享受成功。
张磊
真理并非被发明,而是被揭示。
埃德蒙德·胡塞尔
Efficiency in farming should never come at the cost of environmental stewardship.
农业效率绝不能以牺牲环境管理为代价。
罗伯托·罗德里格斯
The only thing I'm addicted to is winning.
我唯一上瘾的就是赢。
李尔·韦恩
离贪嫉者,能净心中贪欲云翳,犹如夜月,众星围绕。()
弘一法师
他所认为的满足根本不是满足,而是一种由多巴胺驱动的欲望,多巴胺这种分子会培养人们永不知足的感觉。
丹尼尔·利伯曼
伦理道德的论域也和其他论域一样,你也需要先明白有关事实才能下结论,而并非像某些人想象的那样,只要你是个好人,或者说,站对了立场,一切都可以不言自明。不管你学物理也好,学数学也罢,都得想破了脑袋,才能得到一点成绩;
王小波
The capacity to be puzzled is the premise of all creation, be it in art or in science.
对事物感到困惑的能力是所有创造的前提,无论是在艺术还是在科学领域。
埃里克·霍弗
不要走捷径,捷径都是通向邪路最快的路。
冯唐
股票表明拥有一个实实在在的企业所有权。
本杰明·格雷厄姆
我避开无事时过分热络的友谊,这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言,这使我觉得清畅。我尽可能不去缅怀往事,因为来时的路不可能回头。我当心的去爱别人,因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭,想笑的时候便笑,只要这一切出于自然。我不求深刻,只求简单。
三毛
作为年轻教师,必须保持清醒的头脑,回归教育本色,坚守教育本真,做遵循规律的教育,让教育彰显出应有的温度,也由此体现出自己独特的教育取向与教育精神。
汤勇
作家更关心的应该是了解人性,而不是判断人性。
毛姆
良心,是存在于我们心中的,生来就有的那么一点知识。
雨果
夜晚是一本伟大的书,但星星是它的字母。
The night is a great book, but the stars are its letters.
海涅
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