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学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的结果一定是不成,对此不应该有任何怀疑。
王蒙
又是这样漫长而灰蒙蒙的冬季,我们的爱,恨,感动,伤怀。我们的过去,我们的现在,我们无限遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代,我们促膝长谈的漫漫长夜。
郭敬明
友谊的基础在于两个人的心灵和利益的一致。
约翰·洛克
坐下来,谦虚点。
肯德里克·拉马尔
刑法解释应当以保护法益为目的,而不能成为单纯的技术操作。
曲新久
栀子花粗粗大大的,又香的掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。
汪曾祺
博学而笃志,切问而近思;仁在其中矣。
【译文】广泛学习钻研,坚定自己的志向,恳切地提出问题并且联系实际去思考,仁德就在其中了。
孔子
正义不仅仅是遵守法律条文,更是要做正确的事情。
弗兰克·卡普里奥
天之行广而无私,其施厚而不德,其明久而不衰。
墨子
传统是什么?我想指的是从古时一代又一代传到现代的文化之统。这个“统”有种种形式改变,但骨子里还是传下来的“统”,而且不是属于一个人一个人的。
金克木
有些企业暂时不赚钱,为什么估值还很高?原因很简单,它在顾客头脑里有一种更值钱的资源,比资本、土地、劳动力这些传统的生产要素更值钱,我们把它命名为心智资源,即在顾客头脑里拥有独一无二的优势位置。
江南春
Understanding the complexity of quantum systems is key to unlocking their computational potential.
理解量子系统的复杂性是释放其计算潜力的关键。
阿列克谢·基塔耶夫
当人们需要按照结构化的、按部就班的方式,每次都重复同一套动作的时候,清单是至关重要的。它能确保人们不会在压力之下漏掉某个步骤或犯错。可是,如果你的目标不是执行某个想法,而是要创造出想法呢?如果你不想重复之前做过的事情,而是要想象未来呢?在这种情况下,清单就不管用了,因为它是一种事后的、对经验的总结,告诉你事情“应该”怎么做。而此时你需要的是前瞻,是开启所有的可能性,看看事情“可能”会是什么样子。
奥赞·瓦罗尔
妒忌,这种被人诅咒的东西,却又是人赶不走的朋友,当你失意的时候,它悄悄地来了,凭空使你产生自信和力量。
霍达
某药治某病,病愈即不宜再服。否则药以治病,亦以起病。
钱穆
失败者,往往是热度只有五分钟的人;成功者,往往是坚持最后五分钟的人。
星云大师
不要跟人家比,跟自己比,用自己的标准要求自己。跟人家比,很痛苦,没意义!
林怀民
有时候我们会为了争一口气,做一些勉强自己的事情。然后有苦自知。其实有时候,退一步可以看开很多。为什么不自己心疼自己一些呢。
杨幂
我主要关心的,不是你是不是失败了,而是你对失败是不是甘心。
林肯
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