使用“发现式学习”是为了达到三重目的：给学生提供独立思考的机会，好替他们自己来求知，也就是脱开倚赖别人的学习心态；帮助学生发现一些事情是如何被了解的，也就是帮助学生来看知识是如何通过资料的收集、整理与操控而形成的；要培养分析、综合与评鉴等高层次的思考技巧。
蔡文荣名人名言哲理格言警句语录 蔡文荣
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
我们的行业正在经历重大变革，我们必须适应以保持竞争力。
Our industry is going through a period of significant change, and we must adapt to stay competitive.
达伦·伍兹
要求具备一种最高超的智慧，也就是说，能够不嘲笑别人，但却有隐忍任何讥讽的度量，能够宽恕愚蠢的人。
果戈理
文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。
爱默生
The beginning is always today.
开始总是在今天。
玛丽·沃斯通克拉夫特
君子虽富贵，不以养伤身；虽贫贱，不以利毁廉。
武则天
风险不在于我们目标太高而失败，而在于我们目标太低而成功。
The risk is not that we aim too high and miss, but that we aim too low and hit.
兰斯·阿姆斯特朗
坐在落地窗前，看外面的人潮，就像是在看一幕幕剧。他们从窗外经过，带着各自的心事，演绎各自的故事。每个人都是孤岛，所以我们才拼命互相寻找。
《天下足球》
读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。
笛卡尔
有两只双宿的鹧鸪被惊动，扑棱着翅膀飞到别人家的地里。它们在月光中冲出两道缝隙，但顷刻又被月光弥合了。
莫言
可世上啥最毒？就是人的心。人心毒不是说它狠，是说大家遇事都不往好处想，盼着事坏。
刘震云
人生只似风前絮，欢也零里，悲与零星，都作连江点点萍！
王国维
我们在时间之中彷徨，从宇宙诞生直到死亡的时间里。所以我们无所谓生也无所谓死，只是风。
村上春树
浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
冰心
我衰老，我年轻；我蠢笨之至，我聪明绝顶；我目中无人，我心怀天下。我既是爹也是妈。既是顽童，也是成人。皮囊里填满粗俗，骨子里刻着文雅。
贝蒂·史密斯
从历史中我们可以知道﹐宽容从来都不是软弱。
当年明月
天涯思君不可忘，武当山顶松柏长。
金庸
任何有助于生命成长的东西，这个世界都会给予最慷慨的馈赠。
华莱士·沃特尔斯
人生的舞台很大，每个人都应该去尝试不同的角色。
费孝通