比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史名人名言哲理格言警句语录 三好真史
断送一生唯有酒。
韩愈
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
【讲解】：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。
孔子
量力而进，不能则退。
解释：要量力而行，实力达得到就进攻，达不到就撤退。
左丘明
一个懂得生活品质的女人，自然也更懂得爱情的品质。
苏芩
要如何找到这股力量？通过内在之旅，我们就走在与这股伟大的力量和谐一致的道路上。也许我们看起来好像没做什么，一点也不起眼，可是这却会产生意想不到的效果。
伯特·海灵格
我们不能总是为我们的青年建造未来，但我们可以为未来建造我们的青年。
We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.
罗斯福
我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。并且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。
钱学森
这就是日后成为他“现实扭曲力场”个人魅力的美好的一面。“如果你相信他，你就能成事情，”霍姆斯说，“如果他认为某件事应该发生，那他就会尽力让它发生。”
沃尔特·艾萨克森
今之君子之在势者，辄曰天下无才，彼自尸于高明之地，不克以己之所向，转移习俗而陶铸一世之人，而翻谢曰：无才。
曾国藩
我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有：“一技之长”。他说，与其做个“样样皆通，样样稀松”的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。
罗兰
求和者是喂养鳄鱼，希望它最后吃掉自己的人。
丘吉尔
我们不要忘记，暴力并不是孤零零地生存的，而且它也不能够孤零零地生存：它必然与虚假交织在一起。
亚历山大·索尔仁尼琴
干了30多年，回头一望，全是漫长的挫折和煎熬。和大家一样，我也迷茫，我也曾经动摇甚至放弃过。我想跟大家说，我们不要逃避，你经历的所有的挫折和失败，甚至那些看似毫无意义、消磨时间的事情，都将成为你最重要的、最宝贵的财富。人生很长，永远相信美好的事情即将发生。
雷军
室家遂宋，食多方些。
屈原
艺术并非模仿生活，而是生活在模仿艺术。
王尔德
我觉得做一个艺人，到一定的程度，你必须去代表一个社会大众，去鼓励你的歌迷一起去做一些善事，其实是蛮好的。
梁静茹
我不追随道路。我创造道路。
I don't follow the path. I create it.
Rain
与公司门面及财务状况相较，我们应该更关心公司的灵魂--那就是我们的价值观，热情与操守。
李奥·贝纳
我们生活在一个美丽的世界。
We live in a beautiful world.
克里斯·马汀