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比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
Understanding the psychology of risk can help us make better decisions in uncertain situations.
理解风险心理学可以帮助我们在不确定的情况下做出更好的决策。
斯科特·普劳斯
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
龚自珍
必须学习如何在无权下达命令的状况中管理事情,既不受制于人,也不控制他人。
彼得·德鲁克
孩子在12 岁之前,依恋现象一直存在,且与年龄成反比,年龄越小越重要。
李玫瑾
我们须相信,我们既然有做某种事情的天赋,那么无论如何都必须把这种事情做成。
居里夫人
要成功,你必须自私,否则你永远不会成功。一旦达到最高水平,就必须无私。保持可达。保持联系。不要孤立。
迈克尔·乔丹
你出墙一寸,我挪墙一寸,你出墙一尺,我挪墙一尺。
顾漫
科学到了最终阶段,便遇上了想象。
雨果
如果这听起来像是制造混乱的秘诀,那么请想象一下足球队。11 个人以相当复杂的方式一起工作,但只有在偶尔的紧急情况下,才会告诉其他人该做什么。有一次,一名记者问大卫·贝克汉姆在皇家马德里是否存在语言问题,因为球员来自大约八个不同的国家。他说这从未是一个问题,因为每个人都如此出色,他们从不需要交流。他们都只是做正确的事情。
保罗·格雷厄姆
一个人遇到任何事,如果能够认认真真地‘反求诸己’,思考自己哪里出了问题,然后不断地净化自己,提升自己,智慧和能力就会越来越高。
郭继承
一切真相一旦被发现后都变得通俗易懂,关键在于发现它们的过程。
伽利略
也许不仅是做爱。在城市的喧嚣人群中,在电脑和传真充斥的办公室里,在无至尽的商业宴席间。都有对自己孤独和焦灼的质问。
安妮宝贝
如果没有目标作为支撑,只是虚幻地想象着提升自己,那么我们就像是在演戏一样,会觉得自己不是自己。
阿德勒
良好的人生是受行动和智慧指导的。
罗素
出生在一座著名的城市里,这是一个人幸福的首要的条件。
欧里庇得斯
那一年,花开得不是最好,可是还好,我遇见你,那一年,花开得好极了,好像专是为了你,那一年,花开得很迟,还好,有你。
汪曾祺
对于装病,我认为我有能力写个专论。
柯南·道尔
一位最佳领导者,是一位知人善任者,而在下属甘心从事其职守时,领导要有自我约束力量,而不插手干涉他们。
罗斯福
我所享有的任何成就,完全归因于对客户与工作的高度责任感,不惜付出自我而成就完美的热情,以及绝不容忍马虎的想法,草率粗心的工作,与差强人意的作品。
李奥·贝纳
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