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没有对于学生的理想形象进行过设想的教师，就会忽略学生在表现上的细微差别。教师之所以没有注意到学生的不同应答状态，是因为脑海中没有产生对于应答的“理想形象”。“希望学生在一个学年之后具备什么能力？”“希望他们能做什么事情？达到何种程度？”教师需要在脑海中描绘出对于学生的具体期望。

三好真史 三好真史
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安东尼奥·洛佩兹·加西亚 安东尼奥·洛佩兹·加西亚
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如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。它们开得不茂盛，想起来什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶。
汪曾祺 汪曾祺
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宋志平 宋志平
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爱情无法长期地隐藏，也不可能长期地假装。
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作家、编剧、导演
在大数据时代，数据结构和算法的数学原理变得比以往任何时候都更加关键。
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中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
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