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课要教到学生身上,教到学生心中,思想、情感微波荡漾,成为他们良好素质的基因,终身受益。基础教育教的是知识的“核”,是最不易老化的,伴随人的一辈子。
于漪
人生的发展,一是因了爱好,一是因了惧怕。
毕淑敏
The general population doesn't know what's happening, and it doesn't even know that it doesn't know.
普通大众不知道正在发生什么,甚至不知道他们不知道。
诺姆·乔姆斯基
与人分别才令人伤心,而地方只不过是一个地方。
弗兰克·赫伯特
真正的闲暇,是为所欲为的自由,可不是一事不做,无聊偷懒。
萧伯纳
有效管教的4个标准 :1、是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)3、是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)4、是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作)
简·尼尔森
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。
爱因斯坦
合理利用时间做有意义之事,在充实中收获幸福。
埃里克·乔根森
凡认真追求真正恒久的荣耀者,必放弃世俗的荣耀。
安德烈·纪德
一个仆人,只是低贱的经过挑选的泥土做成的瓦罐。
雨果
控制你能控制的事,接纳你不能控制的事。
陈海贤
把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
王蒙
The key to successful investing is to have a clear understanding of the market.
成功投资的关键是清楚地理解市场。
比尔·格罗斯
The future of mental health care lies in the seamless integration of technology and human empathy.
约翰·托罗斯
El arte es una mentira que nos acerca a la verdad.
艺术是一种让我们接近真相的谎言。
尼卡诺尔·帕拉
用他、就要信任他;不信任他,就不要用他。
松下幸之助
"To write about pain is to dissolve its power over memory."
书写痛苦是为了消解它对记忆的掌控。
穆罕默德·拉比
磨灭一切事物,唯独恩德,时间越久,它的力量就越大。
弗朗索瓦·拉伯雷
当大人使用相互尊重、解决问题、鼓励以及关注于解决问题的方案时,孩子们就会得到归属感,并且发展出负责任的行为。
简·尼尔森
我想我们常常陷入一种错觉,以为我们与其他人截然不同,而且我认为,我们只关注那1%的与众不同,这固然有其正面意义,比如保存我们的文化和理解多样性,但当你只觉得别人与你截然不同时,这种观念就变得极其有害。与世界各地的人接触后,我发现,那些对他们持有最强烈看法的人,是没有护照,没有出过国的人,那些对商界或政府持有最强烈看法的人,是那些从未在这些领域工作过的人。如果我们能够搭建起人们交流的媒介,将人们聚集在一起,我们会意识到,别人并没有那么不同。我们99%的部分都是相同的,通过创造力,你可以找到让每个人都受益的双赢方案。
布莱恩·切斯基
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