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小学阶段需要培养的学习习惯,基本学习习惯:学会倾听、敢于提问、认真书写、善于思考、自主学习。拓展性学习习惯:与人合作、搜集资料、动手操作。
边玉芳
当女人爱时,男生当知畏惧:正因这时她牺牲一切,别的一切她都认为毫无价值。
尼采
爱出者爱返,福往者福来。为别人着想,一定就有人想着自己,这就是因果,这就是规律。
孟非
滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,咽不下玉粒金波噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦,挨不明的更漏,啊……,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。
曹雪芹
没有成功,只有在不断地努力过程中变得更好的自己。
王朔
更约中秋夕,长津无寸烟。
范仲淹
In the quest to understand the cosmos, we must remain humble, for every answer we find leads to a multitude of new questions.
在理解宇宙的追求中,我们必须保持谦逊,因为我们找到的每一个答案都会引出一系列新的问题。
拉斐尔·弗洛雷斯
对国家忠心耿耿的人在一大群昏聩无能者面前难免处处碰壁,最终被整垮……多少勇敢的人心灰意懒,最严于律己的人精神销蚀,因为那种种不平使他们困怠厌倦,那消磨意志的烦恼使他们变得麻木不仁。
巴尔扎克
哪怕是在合理悲愤的情况下,我们的恨意主要仍然不是来自别人对我们的伤害,而是来自我们意识到自己的无能和懦弱-一换言之是源于自卑。当我们自感比伤害我们的人优越,我们更可能的反应是鄙夷他们,甚至是可怜他们,而不是恨他们。
埃里克·霍弗
从确定性里找可实现的切入点,其实做事就没有那么难。
罗振宇
蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。
克雷洛夫
男子之力,必胜于妇人,若对悍妻,其手脚自缚。
徐学谟
卑鄙与伟大、恶毒与善良、仇恨与热爱是可以互不排斥地并存在同一颗心里的。
毛姆
长期地违反人性大家就会生病。这是一个只有人教导我们如何成功却没有人教导我们如何保有自我的世界。
朱德庸
我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
巴金
信,民之所庇也,不可失。
解释:信任是百姓、国家赖以生存的根基,不能失信于民。
左丘明
要从必然王国走向自由王国,唯有学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。
任正非
人不是鱼,怎会了解鱼的忧愁;鱼不是鸟,怎会了解鸟的快乐;鸟不是人,怎会了解人的荒唐;人不是鸟,怎会了解鸟的自由;鸟不是鱼,怎会了解鱼的深沉;鱼不是人,怎会了解人的幼稚;你不是我,怎会了解我忧愁。
几米
本质直观,意味着在个别中直接把握普遍的本质。
埃德蒙德·胡塞尔
把心放宽些,把脚步放慢些。这漫长又短暂的一生,值得我们温柔以待。
刘震云
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