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阅读必须认真,先求认真,次求迅速。认真阅读的结果,不但随时会发见晶莹的宝石,也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的,排除那些无足取的,自己才会渐渐地成长起来。
叶圣陶
短期收益绝不应损害长期可持续性。
Short-term gains should never compromise long-term sustainability.
迈克·沃斯
凡斗者自以为是,而以人为非也。
荀子
通常,当人们说出温和话语的时候,行为必然也会自然地反映出温和的态度,于是平和之心的力量也将从中孕育而生。
卡耐基
经验不过是人们给自己的错误起的名字。
"Experience is merely the name men gave to their mistakes."
阿兰·霍林赫斯特
哪是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂!
鲁迅
老年人的悲剧,不在于他身体的衰老,而在于他的心依然年轻。
王尔德
身边人很重要。一根稻草,扔街上就是垃圾,捆上白菜 就是白菜价,捆上大闸蟹就是闸蟹价。包括脚下的平台,也极重要。同样是一个人,步行一小时能走多远?骑车呢?开车呢?坐飞机呢?平台会决定你的速度,切记 切记。
郭德纲
你曾经爱一个人爱到一百分。今天,你爱上另一个人,但是你已经不像从前。你已经无法再爱一个人爱到一百分了。一个人老了,或者长大了,经历的事情太多,见过的悲欢太多,已经无法回到一百分的阶段,八十分已经是极限。
张小娴
使秩序成为永久技能的关键因素如下:只要人类决定在大型社会结构里共存,我们就会需要对可接受的行为进行协商以达成一个共识。并非所有人都愿意遵循规则和群体公约。仅在偶然的情况下,社会秩序必须为了多数人的利益而非少数人的欲望而予以执行甚至强制执行。这就使得达成共识、塑造行为、建立人类行为界限,使我们能够和平共处的这一能力成为一个永久技能。若要培养这一能力,你可以:(一)树立坚定的信念,(二)努力做到绝对清晰,(三)让自己和他人承担责任,(四)建立社会秩序和公约,(五)关注价值。
基兰·弗拉纳根
有一堂道德教育课是唯一适合孩子的,而且对任何年龄的人都极为重要,那就是:绝不伤害任何人。甚至是行善做好事如果不服从于这条规则,那它就是有危险的,也是虚伪的和矛盾的。有谁没有做过好事呢?每个人都做过一些好事,品行恶劣的人和正直公正的人一样都做过好事,但是他让一个人快乐,却以一百个人的痛苦为代价,我们所有的不幸就因此而源源不绝。
卢梭
人可以被毁灭,但不可以被打败。
海明威
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。
泰戈尔
纵情向前。
美团早期Slogan,源自王兴对团队的要求
王兴
我始终直觉,人与自己订有及其重要的契约,必须保持自我,又能容受万物,独立自强,凭借与此一星球的偶然遇合,随机应变又像猎犬一般执着,不离不弃。
E・B・怀特
君子之不自欺,诚惮之也。
王夫之
太过方正的人,往往成不了大事。
曾仕强
你明知你的茧,是你自己吐的丝凝成的,你挣扎在茧中,你想要突围而出。你遇到了困难,这是一种必然。但你却为自己找了种种借口,你向你的丝退却了。你一面吃力地咬断包围你的丝,一面更汹涌的吐出你的丝,你是一个作茧自缚的高手,你比推石头的西西弗斯还惨。
霍达
与其被别人打败,还不如自己打自己。
马化腾
好的教师善于在动态的课堂教学中,充分激发学生的求知欲望,唤起学生的学习热情,引导学生体验成功的喜悦,课堂充满的教学智慧,流动着生命的关怀,每节课都是师生共同成长的生命历程。
孙民云
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