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增强团队精神是每位公司管理人必须做到的,只有强大的团队才能在市场的浪潮中立于不败之地,才能做大公司。没有强大的团队,新管理人的工作能力怎能得到下属的认可呢?
比尔·盖茨
一切都在那里,对处境感到幸运,面对不在那里的我们,我们被愤怒、被仇恨、被爱情、被死神生吞。
奥克塔维奥·帕斯
Inductive behavior is a mode of behavior, not a mode of reasoning.
归纳行为是一种行为模式,而不是推理模式。
耶日·内曼
低级的快乐来自放纵,高级的快乐来自克制。
罗翔
冬夜带着牛排味,凝固在过道里。六点正。烟腾腾的白天烧剩的烟蒂。而现在阵雨骤然,把萎黄的落叶那污秽的碎片,还有从空地上吹来的报纸裹卷在自己脚边。阵雨敲击着,破碎的百叶窗和烟囱管,在街道转弯,一匹孤独的马冒着热气刨着蹄,然后路灯一下子亮起。
托马斯·艾略特
心是指南针,但并不总指向北方。
The heart is a compass that doesn’t always point north.
凯文·巴里
我们心理学的一般立场是经验性的:我们的科学不过是经验的事实。
威廉·冯特
小买卖也有大风度,大买卖也有小家子气,这完全因人而异。
冯骥才
语言进入大融通时代。
罗振宇
如若事物违反了系统1所设定的关于世界的模式,系统2同样会被激活。
丹尼尔·卡尼曼
生活总是这样夜晚卸下白昼,新梦卸下旧梦。
陈年喜
犹如鲜妙花,色美而无香,如是说善语,彼不行无果。
释迦牟尼
教育的七条箴言:第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的;第二条箴言:儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值;第三条箴言:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实;第四条箴言:最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间;第五条箴言:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育;第六条箴言:大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长;第七条箴言:教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
吾辈大学生尤应为一般人士的表率。
竺可桢
"The past is never dead. It's not even past."
过去从未消逝,它甚至还未成为过去。
伊丽莎白·麦克尼尔
针对文官的双重性格,需要给予物质上的报酬使他们乐于效劳,也要动员他们的精神力量,使他们根据伦理道德的观念尽忠国事。
黄仁宇
You control your future, your destiny. What you think about comes about. By recording your dreams and goals on paper, you set in motion the process of becoming the person you most want to be. Put your future in good hands — your own.
你控制你的未来,你的命运。你所想的就会实现。通过在纸上记录你的梦想和目标,你启动了成为你最想成为的人的过程。把你的未来放在好的手中——你自己的手中。
马克·维克多·汉森
金钱几乎象征着人们的利益和幸福。
华罗庚
傻瓜自认聪明,智者方知己愚。
莎士比亚
忍受现实给予我们的苦难和辛福,无聊和平庸。
余华
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