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一个长着反骨、我行我素的年轻人被赶出祖国流放海外,却终成为一代著名诗人但丁的故事,甲可能认为这个故事教育我们“走自己的路,让别人说去吧”,而乙可能认为我们应该明白“枪打出头鸟”。前者认为人就应该无所顾忌、大胆地追求自己心中的梦想,而后者则认为每个人都应该做符合社会标准和社会期待的事。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
性教育也正应该是爱的教育,即由生活、志趣和希望的—致所组成的那种重大的深刻的感情教育。
马卡连柯
培养人,就是培养他对前途的希望。
马卡连柯
我想用我的艺术来触摸人们,我希望他们说感觉很深,他很温柔。
梵高
直面你的大问题,别把它藏起来。
查理·芒格
所有人都是不朽的,但那些没有受教育的人是以一种更低级和不令人羡慕的方式不朽。
All men are immortal, but those who are not educated are immortal in a lower and less enviable sense.
普罗提诺
那些听不见音乐的人,认为那些跳舞的人疯了。
尼采
如果人的前半生的特征是对幸福苦苦追求,而又无法满足,那么,人的后半生的特征则变成了对遭遇不幸的害怕和忧虑。
叔本华
.不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道,我们的生活中不尽是欢乐,也有悲伤,要让孩子的心里也有他人的忧愁。
苏霍姆林斯基
我们在黑暗中寻找光明,但当光明到来时,我们却又害怕它的耀眼。
哈罗德·品特
快乐是有传染性的,而只有使别人快乐才能让自己快乐。
卡耐基
婚姻中的沉默,有时比言语更有力量。
渡边淳一
The ocean is our greatest teacher—if we listen carefully, it will show us how to farm its bounty responsibly.
海洋是我们最伟大的老师——如果我们仔细聆听,它会教会我们如何负责任地养殖其丰富的资源。
田中健一
断舍离格言2掌握诀窍,干劲满满!其1关注保鲜期、保质期,还有自己心中“残存的热情”。其2绝不说“总之先”“算了吧”和“不由得”。其3记住,我们要打造的不是“物品的栖身之地”,而是“自己的栖身之地” 。
山下英子
一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,等于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。
卡耐基
理性输掉了战斗,我所能做的就是投降并接受我恋爱了。
保罗·科埃略
品牌是产品在消费者心中的印象,好品牌需长期积累,产品质量是品牌的基础。
段永平
士别三日,即更刮目相看。
陈寿
不要证明你的对手是错的,而是要利用你的对手来证明你是对的。
黄执中
It is easier to fool others than to believe that they have been fooled.
马克吐温
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