昨日之非不可留，留之则根烬复萌，而尘情终累乎理趣；今日之是不可执，执之则渣滓未化，而理趣反转为欲根。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
拉罗什富科
中国的市场化改革是一个渐进的过程，不能指望一蹴而就。
樊纲
雨是一生错过，雨是悲欢离合。
海子
问号是开启任何一门科学的钥匙。
巴尔扎克
假如爱情可以解释、誓言可以修改，假如你我的相遇，可以重新安排，那么，生活就会比较容易，假如，有一天，我终于能将你忘记，然而，这不是随便传说的故事，也不是明天才要上演的戏剧，我无法找出原稿然后将你一笔抹去。
杏林子
一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
约翰·罗斯金
判决我吧！没有关系。历史将宣判我无罪！
菲德尔·卡斯特罗
天性的巨大的力量是不应该被智力所独霸的。
西奥多·德莱塞
人处在一种默默奋斗的状态时，思想就会从生活的琐碎中得到升华。
路遥
仇恨使人盲目，愤怒使人丧失理智，一个人要是想凭复仇逞一时之快，到头来饮下的只能是苦酒。
大仲马
人生设计纵然伟大，而更伟大的是人生行动！
徐小平
地狱是什么？我以为它是‘由于不能再爱而受到的痛苦’。
陀思妥耶夫斯基
成熟的心智建立在良好的自我认知的基础上。一个人需要彻底认识自己，了解自己的核心能力和特点是什么，内心始终有一个笃定的 “核”。
李国翠
用感情换取他人的信仰，无法长久；用道德建立他人的尊敬，历久弥深。
星云大师
我从不害怕失败，因为每一次失败都是一次学习的机会。
李安
久利之事莫为，众争之地莫往。
周希陶
人处在一种默默奋斗的状态，精神就会从琐碎生活中得到升华。
路遥
教育素养来自教师对教育教学规律，特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻；来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护，对学生人格个性的尊重与欣赏；来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法，从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
努力的过程就是宝贵的经历，也是一种价值和意义，至少能够证明自己曾经来过。
毕淑敏