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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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He who fights with monsters should be careful lest he thereby become a monster.
与怪物搏斗的人应小心,免得自己也变成怪物。
尼采
打人不打脸,吃饭不夺碗。
谚语
凡我眼见,皆我所有。
张大千
拓扑态对局部扰动的鲁棒性是拓扑在保护量子信息方面力量的一个证明。
The robustness of topological states against local perturbations is a testament to the power of topology in protecting quantum information.
查尔斯·凯恩
结交一人难上难,得罪一人一时间。
佚名
Sustainability is not an option, it's an obligation for the banking industry.
可持续性不是银行业的可选项,而是责任。
张青松
你必须学会的是,当你获胜的几率偏小的时候,就要尽早放弃,或者如果你有很大的优势,就要加大投入,因为你不会经常获得很大的优势。机会来了,但它不经常出现,所以当机会来的时候要抓住它。
查理·芒格
未经测试的程序是无法正常工作的。
A program that has not been tested does not work.
芭芭拉·利斯科夫
有勇气的人,心中必然充满信念。
西塞罗
我像颗流星,要把光留在人间。
张海迪
向神灵乞求自己想要得到的东西是一件愚蠢的事情。
伊壁鸠鲁
追求知识是一场没有终点的旅程,但每一步都带来自己的回报。
The pursuit of knowledge is a journey without end, but each step brings its own rewards.
约瑟夫·英坎德拉
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
最真实的爱情不一定是追求和拥有,而是一种内心深处的情感,它让你成为更好的人,让你感受到生命的价值和意义。
夏洛蒂·勃朗特
仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因为我们的德行倘不能推及他人,那就等于没有一样。
莎士比亚
一个真正的爱人总是希望来到他心爱的人身边,或者附近,哪怕失去与其他人在一起的乐趣也在所不惜;他念念不忘的是与她在一起。
狄更斯
产品在行业里有独到的地方,团队的执行力和应变能力。
熊晓鸽
子曰:“人无远虑,必有近忧。”
【译文】 孔子说:“人没有长远的考虑,必定有眼前的忧愁。”
孔子
“灵魂被思想的颜色所染色。”
"The soul becomes dyed with the color of its thoughts."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
这世上最难的事,就是承认自己错了。
马伯庸
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