过去从未死去,它甚至还未过去。
因此,教学艺术无非是时间、科目和方法的巧妙安排。
过去是一个我们可以造访但无法停留的地方。
I am tomorrow, or some future day, what I establish today. I am today what I established yesterday or some previous day.
你知道的越多,感觉到的越少。
东西方的融合不是碰撞,而是智慧的共舞。