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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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戒除不必要的烦恼。也就是指那些琐事、常见的和不可避免的不顺利的事情。
富兰克林
教师应该是道德卓异的的优秀人物。
夸美纽斯
所谓性感,是自信、是独立、是神秘、是自由,是不经意的举手投足间,取悦自己的瞬间。
波伏娃
Hard work beats talent when talent doesn’t work hard.
当天赋不努力时,勤奋会击败天赋。
卡伦·布雷迪
我之所以绘画,一半是为了维持生活,一半是借此消遣。否则,我真是要憋死了。
梅兰芳
因为我们得到的总是不及我们未得到的,因为请我们吃饭的人总是不及不肯请我们的。要是我们仅因为自己得不到,就对意下未足的一切抱怨个不停,我们的价值判断一定会出问题。
阿兰·德波顿
走惯了贫沙,啃过了粗粮,吞咽之时竟也有蜜汁之感,或许,这是我的迦南地。
简媜
良心,它就是对它有了确信的精神。
黑格尔
泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
司马迁
学习是通过修改符号结构来提高性能的过程。
Learning is the process of modifying symbolic structures to improve performance.
艾伦·纽厄尔
Diversity in crops leads to resilience in farming.
作物的多样性带来农业的韧性。
苏珊·布朗
如果你看不惯某种东西,那就改变它;如果你无法改变它,那就改变你自己的态度。
佚名
人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
林肯
获取智慧是一种道德义务,仅凭你已经知道的东西,你无法走得太远,你需要依靠不断地学习,才能在人生中不断地前进。
查理·芒格
不要轻易说“不可能”,要思考“如何可能”。
张一鸣
伟大的艺术品不必追随潮流,他本身就能引领潮流。
史蒂夫·乔布斯
世界上最宏大的美德是爱祖国。
歌德
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话,应该参考六个指标:确定学生都注意了;帮助学生把基本的与非基本的细节分开,并着重在重要的部分;帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来;提供教材练习与复习的机会;以清楚又有组织的方式来呈现教材;着重教材的意义,而不是记忆。
蔡文荣
夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算乎!
孙子
世界上最好和最美丽的东西是看不见甚至摸不着的——它们必须用心去感受。
The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched - they must be felt with the heart.
艾丽西亚·凯斯
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