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日者列传:得不为喜,去不为恨。
司马迁
在我周围,像我这种性格的人特多–在公众场合什么都不说,到了私下里却妙语连珠,换言之,对信得过的人什么都说,对信不过的人什么都不说。保持沉默是怯懦的。
王小波
我不相信内疚,我相信冲动地生活,只要你从不故意伤害别人。
I don't believe in guilt, I believe in living on impulse as long as you never intentionally hurt another person.
克林特·伊斯特伍德
书籍是人全人类的营养品。
莎士比亚
能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯。能够随着时间得到的,不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有。但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情,并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的。
莫言
在这个世界上,既没有幸福也没有不幸,只有一种处境,和另一种处境的比较,仅此而已,惟有经历过最大厄运磨难的人,才能够感受到最大的乐趣,我们必须想到死的痛苦,才能懂得生的快乐。
雨果
人家批评你的错误,那是对你的友爱和帮助,你应当自我检讨一番。
海明威
他们往往带着一种悲壮的激情,在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。
路遥
没有学会直面困难的孩子最终会想要逃避一切困难。
岸见一郎
在感情的世界里,眼泪就是真理的标准。是泪,而不是哭。眼泪有一种透过内在的崩塌来表露自我的秉性。只在表面上哭过的人对眼泪的起源与意义一无所知。有些眼泪的鉴赏家从来没有真正哭过,然而他们是隐忍着不去引发一场宇宙的洪灾!
齐奥朗
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一:提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行,使他们切身感受到习惯的重要性,主动养成好习惯。步骤二:明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标,三个月或半年培养一个习惯,不宜贪多贪快。步骤三:榜样教育。一般来说,各个领域的杰出人物都有好习惯,而少年儿童最崇敬榜样,用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四:持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等,这些都是不可缺少的环节。步骤五:及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导,孩子一定要及时地表扬。步骤六:形成环境。谁出现了好的行为,在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏;谁有不良的行为出现了,大家会批评帮助,这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
绝望毁掉了一些人,而傲慢则毁掉了许多人。
富兰克林
我们时刻都在通过我们的行为来塑造自己,而自我的塑造又会反过来支配我们的行为。
亨利·伯格森
从长远来看,未来是由乐观主义者决定的。成为一个乐观主义者,不是要忽视现有的许多问题,而是想象怎么才能改善我们解决问题的能力。
凯文·凯利
宁愿在谢武德森林里当一年绿林好汉,也不愿意当一辈子的美国总统。
马克吐温
人类的创作犹如自然的创作一样,真正地说起来,值得注意的主要是动机。
歌德
哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。
黑格尔
我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫,直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声,那是每天都叫的,似乎每天都在那个固定的枝头。
汪曾祺
真正的创新,往往产生于“穷尽已知”后的绝境突破。
稻盛和夫
随着年龄的增加,人身上的责任也在增加。等到成了家,你冒的风险就成了家庭的风险。现在,就是冒险最好的时候。趁着年轻去冒险。
埃隆·马斯克
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