批判教育学的任务是忘却塑造我们身份的主导意识形态,并重新构想集体抵抗的可能性。
在自然界中,没有什么是孤立存在的。
过去始终与我们同在,因为它滋养着现在。
Leadership is about listening more than speaking.
The most sustainable forests are those where local communities have both a stake and a voice.