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我们对于教育的希望是把儿童养成一个正当的“人”,而现在的教育却想把他做成一个忠顺的国民,这是极大的谬误。罗素在。
周作人
我不怎么在意小的失败,而是在意大的终极性失败。
塔勒布
发展的动因是来自我们自身的:我们要靠自己探索,靠自己约束自己,靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种:第一,以身作则,激发孩子学习的热情;第二,为学生营造良好的学习环境,提供更丰富的知识,培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉,因此要给予人们各式各样的感觉,例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感,生命便会退回到被动的低层次状态,这一力量最为深刻的表现就是对美的感受,对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
在虚拟与现实之间,我们既是造物主也是囚徒。
陈楸帆
不久,又有一种突然的改变发生了。从前牺牲一切的母亲,现在对于家族的利益,已不再那么关心了。
让·亨利·卡西米尔·法布尔
我在想,飞蛾扑火时,一定是极幸福快乐的。
三毛
因事相争,焉知非我之不是,须平心再想。
朱柏庐
我所说的一切全都过去了。似乎没有必要保持沉默了。
王小波
世上无人人必读的书,只有在某时某地,某种环境,和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。
林语堂
Trust is the foundation of any successful business relationship, and it must be earned every day.
信任是任何成功商业关系的基础,必须每天赢得。
杰夫·西蒙斯
生活不可能像你想象得那么好但也不会像你想象得那么糟我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面有时,也发现自己咬着牙走了很长的路一生。
莫泊桑
伟大的艺术品不必追随潮流,他本身就能引领潮流。
史蒂夫·乔布斯
我认为一个简单的商业规则是,如果你先做更容易的事情,那么你实际上可以取得很多进展。
I think a simple rule of business is, if you do the things that are easier first, then you can actually make a lot of progress.
马克·扎克伯格
我们的通信如同幻影般虚幻,每个人都在给自己编织一封封深情的信笺。
安德烈·纪德
The artist must be willing to be lost in order to find something new.
爱德华多·纳兰霍
极乐世界清净无染,没有烦恼和痛苦,只有快乐和幸福。如果你心中有佛,那么极乐世界就在眼前。”这段经文鼓励人们放下烦恼,追求内心的平静与快乐。
弘一法师
管理者就是如何利用别人的长处来实现自己目标的人。至于说这个人是好是坏、如何把这个人教育成一个有理想的人,那是上帝的事情。
彼得·德鲁克
我们每天用于学习的时间是十分有限的,精力也有天花板。所以,很有必要对要学习的对象及其价值预先评估和识别,甄别那些有用的知识,为它们设立优先、重要等级,将大部分的精力用于学习最高等级的知识。你要知道,我们学习的目的不是单纯为了记住知识,而是使用知识。
理查德·费曼
曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前,我没有珍惜,等到失去的时候才追悔莫及,人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会,我会对那个女孩子说三个字:‘我爱你’。如果非要给这份爱加上一个期限,我希望是,一万年。
周星驰
说服=说话有分量+凿穿心理防线
李天田
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