走同样一条路，身旁的人不同，心情也不同，故事也不同，回忆却愈来愈多。
大S名人名言哲理格言警句语录 大S
事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。
钱钟书
应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
奥斯特洛夫斯基
传统不是静态的遗产，而是动态的、不断被诠释的过程。
陈来
I love the feeling of hitting a ball harder than I’ve ever hit before.
我喜欢那种比以往任何时候都更用力击球的感觉。
罗杰·费德勒
政治上没有人，只有思想，没有情感，只有利害。政治上，不能说杀害一个人，那只是清除一个障碍。
大仲马
你尽可注视别人的脸，但请信任我这颗心。
普希金
因为我恐惧，所以我必须立刻行动——朝着想要的方向奔跑。
安东尼·罗宾
"我不是一个人，我是一种语言。"
"I am not a human, I am a language."
埃尔弗里德·耶利内克
从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行，尤其在需要当机立断的时候，又是一件事。
罗曼·罗兰
The true value of stone lies in how we transform it for human use.
石材的真正价值在于我们如何改造它以供人类使用。
李四
The history of the world is the history of a few men who had faith in themselves.
世界的历史就是那些相信自己的人的历史。
维·苏·奈保尔
当你有足够的勇气时，名声反而变得不重要了。
玛格丽特·米切尔
好主意来自四面八方，点子的沟通应该随时随地。
杰克·韦尔奇
爱是一种理想或梦想，不仅仅是一种实际，这样，当爱的实际并不美满时，喜欢实际的中国人才不至于全面地倒向实际，而放弃飘缭于心魂的爱的梦想。
史铁生
古者，国容不入军，军容不入国。军容入国则民德粗，国容入军则民德弱。
戴德
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
科学家价值的真正衡量标准不在于所获得的荣誉，而在于他们的工作对世界的影响。
"The true measure of a scientist's worth is not in the accolades received, but in the impact of their work on the world."
汉斯·穆勒
我没时间恨那些恨我的人，因为我忙着爱那些爱我的人。
I don't have time to hate people who hate me, because I'm too busy loving people who love me.
50美分
男人们推崇苏小小，是因为男人在骨子里都希望可以遇见这样不计较的女子，可以在任何需要的时候出现，又可以在任何不需要的时候悄无声息地走开，这样多好，不麻烦，没负累，若天下都是这样的痴情女子，那可算是男人的大同世界、理想社会了。
郦波