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对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望,他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象,借此达到与人民群众的结合。
高尔基
批评,在踏雪无痕中进行:最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评。
罗翔
真正的学问不在于记忆多少知识,而在于能否运用知识解决问题。
钱文忠
The manner of giving is worth more than the gift.
给予的方式比礼物本身更有价值。
皮埃尔·高乃依
原来梦里也会心痛,能痛到醒来。
顾漫
如果有人钟爱着一朵独一无二的、盛开在浩瀚星海里的花。那么,当他抬头仰望繁星时,便会心满意足。他会告诉自己:“我心爱的花在那里,在那颗遥远的星星上。”可是,如果羊把花吃掉了。那么,对他来说,所有的星光便会在刹那间暗淡无光!而你却认为这并不重要!
安托万·德·圣-埃克苏佩里
The efficiency of capital allocation is the key to economic growth.
资本配置的效率是经济增长的关键。
白重恩
我并不否认存在一个外在世界。我仅仅是指出,关于它的知识只能通过感觉内容来获得。
阿尔弗雷德·艾耶尔
那些美丽的小鱼,它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情,亦从不哭泣。它们是我的榜样。
陆小曼
我们的生活里不仅有斗争,而且有美好的感情带来的欢乐。
奥斯特洛夫斯基
银河系每一个主要文明的历史都会经历三个可以清晰辨识的阶段,即生存、质疑和诡辩,或者也被称为如何、为何以及向何处去三阶段。比如,第一个阶段的特征是这样的问题:我们如何才能吃到东西?第二个阶段则是:我们为何要吃东西?第三个阶段就变成了:我们到何处去吃午餐呢?
道格拉斯·亚当斯
Talent is how quickly your skills improve when you invest effort. Effort is what makes skill productive.
天赋是你投入努力时技能提升的速度。努力是让技能产生成果的关键。
安杰拉·达克沃思
人最终不是被浇铸成或塑造成人的或教育成人的,环境的作用,最终只是容许或帮助人使自己的潜能现实化,而不是实现环境的潜能。环境并不赋予人潜能或智能,是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能。
马斯洛
志不强者智不达,言不信者行不果。
没有坚强意志品质的人学识智慧也不会通达;不遵守诺言的人行动也不会实现。
墨子
焦虑的人不满足于现实的痛苦,给自己强加臆想的痛苦;对他而言,非现实是存在的,必须存在;否则,他去何处索取他天性所需的折磨的份额呢?
齐奥朗
善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。
歌德
一个人成功,要先让别人成功。或是把别人的成功,当作自己的成功。
杨定一
你很难让短期投资者高兴,因为要让短期投资者高兴,你就得做出不符合客户利益的取舍。而长期投资者想要的是:你要想办法让客户高兴。
杰夫·贝索斯
一个人之所以快乐,是因为他想要让别人快乐。一个人之所以痛苦,是因为他自己想要快乐。
徐鹤宁
真正伤感的是:人走了,却把我的茶杯也骗走了。
王小波
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