唯公心可以奉国，唯公心可以理家。
武则天名人名言哲理格言警句语录 武则天
教育上合乎需要的一切目的和价值，它们自身就是合乎道德的。之所以还有人不懂得这个道理，这是由于狭隘的和说教式的道德观。纪律、自然发展、文化修养、社会效率，这些都是道德的特性——都是教育工作所要促进的一个社会优秀成员的标志。
杜威
人们总说他们真正感兴趣的是其他事情，可事实上，出现这种感觉应该仅仅是因为还没有开始做那件事情，也还没有在那件事情上遭受挫折而已。
李笑来
I don’t let setbacks define me. I let them strengthen me.
我不让挫折定义我。我让它们使我更强大。
蕾哈娜
苦难磨练人哪，让人性格饱满起来。孩子必须相信那些美好的事物，即使后来发现它们并不存在。这样的经历能让情感更加丰富，也能让人在面对困难时更加坚韧。
贝蒂·史密斯
诗人拜伦说过：“真有血性的人，决不去以求的别人的尊重，也不怕别人的忽视。”别人的误解、偏见并不可怕，可怕的是失去了自信；如果你是自信的，就什么话都不用说了。真理从来都是最简单、最朴素的，除了它本身之外，并不需要额外地加以解释，正如一个真正美丽的人，任何附加的首饰都是多余的。
霍达
团队游戏里，个人能力再强也需要队友的支持。
Maybe
她身上披着蔑视一切的厚厚的盔甲，这是世间的任何诱惑都无法刺破的。
加西亚·马尔克斯
囤尖浪费看不见，到了囤底后悔迟。
谚语
党所重的是有一定的主义；为要行一定的主义，就不能不重在人。本来旧国家的政治也是重人，现代新国家乃重在法。但法从何来？须要我们人去造成他。所以党的作用，也就不能不重人。党本来是人治，不是法治。我们要造法治国家，只靠我们同党人的心理。党之能够团结发达，必要有二个作用：一是感情作用，二是主义作用；至于法治作用，其效力甚小。
——在上海中国国民党本部会议演说，1920年11月4日
孙中山
有回忆才是完美人生。
马塞尔·普鲁斯特
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
冰心
为了达到目的、获得想要的结果，我们必须做好两件事。首先我们必须在思想、情感和行动中创造出清晰思考的空间；其次我们必须有意识地利用这一空间进行清晰思考。
沙恩·帕里什
天将破晓，第一抹模糊的色彩——与其说这是白昼的诞生，不如说是黑夜的死亡。
狄更斯
我们通过故事来理解世界。
佚名
只要是努力活着，想要自己过得更好的人，没有人不累，没有人没付出汗水。
杨超越
我们必须倾听科学，也要倾听社区——真正的解决方案存在于数据和人类需求的交叉点。
We must listen to science, but also to communities—real solutions are found at the intersection of data and human need.
伯纳德·鲁尼
异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。
卢梭
荒漠既是真实的存在又具有象征意义。它空无一人，英雄正等着人群出现。
博尔赫斯
我们不应该期待儿童的行为逻辑符合成年人的常识，而要意识到儿童在认识自身处境时难免犯错。事实上，我们必须认识到，如果儿童不犯错误，儿童教育就没有必要了。如果儿童所犯错误时无法更正的，我们也无法把他们教好。
阿德勒