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当代巨大的变故在孤独的巨人心中是显得强烈与纯洁的,这种印象即和现实接触之下也不会减损分毫。
罗曼·罗兰
知识最大的敌人不是无知,而是以为自己知道。
The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.
斯蒂芬·威廉·霍金
生平愿无恙者四:一曰青山,一曰故人,一曰藏书,一曰名草。
陈继儒
一般汉依靠他们的弱点,总比聪明人依靠他们的才气沾到更多便宜。一个大人物和命运挣扎,大家是袖手旁观的;快要破产的杂货商却有人争着垫本。你我知道为什么?因为你庇护一个傻瓜,你会觉得自己了不起;只能和一个天才并肩,你就会不高兴。
巴尔扎克
冬天越寒冷,樱花就开得越烂漫。人也是一样,不体验痛苦和烦恼,就很难有大的发展,就不会抓住真正的幸福。
稻盛和夫
敏感”“感觉”“反应”这类词都可以同时用于具象和抽象的情境。你可以对寒冷和嘲讽敏感;你可以感到灼伤,或是有似曾相识的感觉;你可以对盘尼西林和美景有反应。事实上,“感觉”这个词,本身就是生理和心理感觉交叉使用的一个最明显的例子。一句话,生理感觉是心理感觉的体现。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
本能支配着世界。不论生前,还是死后。
詹姆斯·乔伊斯
14.“我们所看到的只是表象,真正的本质常常隐藏在背后。
恩培多克勒
旁观拍手笑疏狂。
刘克庄
脱匠气,去俗气,除浮气。
张大千
语言是存在的家园。
Language is the house of being.
扬·瓦格纳
我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者的垂青
雨果
每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。
马克吐温
个性化学习计划(PLP)的特征包括以下5点:1) 学习节奏是可以调整的;2) 学习目标、方法、内容和工具都是为每个学生量身定制的;3) 学习是由学生的兴趣驱动的;学生可以选择学习的内容、方式、时间和地点;4) 学生能够得到技术支持。
方海光
片片的云影,也似零碎的思想么,然而难将记忆的本儿,将他写起。
冰心
年龄本不该被太多利用的,因为它带有天然的不公平性和无法辩驳性,但一旦真被利用了,出现了霉气十足的年龄霸权,那也不要怕,不知什么地方银发一闪,冷不丁地出现一个能够降伏它们的高神。烟尘散去,只剩下这位高神的笑容隐约在天际,而此时天下,早已月白风清。一双即将握别世界的手,向我指点了一种诗化的神圣。
余秋雨
在独处中,我们发现自己的存在已经足够。
In solitude, we discover that our being is enough.
克拉克·穆斯塔卡斯
人们屈服于天才的力量之下,大家恨他,却不得不崇拜他。
巴尔扎克
Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near。The seagulls fly off, the waves roll away and we depart。
我们如海鸥之与波涛相遇似地,遇见了,走近了。海鸥飞去,波涛滚滚地流开,我们也分别了。
泰戈尔
舍得之道,人生之道,我们的人生注定有舍有得,在舍与得之间有小确幸,也有大智慧。舍得,有舍有得,不舍不得。
弘一法师
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