如果关系浅，破裂时的痛苦就会小，但这种关系在生活中产生的喜悦也小。只有拿出通过“他者信赖”进一步加深关系的勇气之后，人际关系的喜悦才会增加，人生的喜悦也会随之增加。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课，然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面，不可否认的是，翻转课堂不仅简单，还能显著调动课堂参与者的积极性，它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面，虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂，也能让学生自主控制听课的节奏，却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题，也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
虚心向学，方能不断进步﹔骄傲自满，终将自食恶果。
济公
这人太讨厌了，不接电话就是告你我不爱接，我就不能让他觉得有志者事竟成。
王朔
The stars near the galactic center are like cosmic clocks, helping us map spacetime.
银河系中心附近的恒星就像宇宙时钟，帮助我们绘制时空图。
赖因哈德·根策尔
质量不是命运；它是一种选择。
Quality is not a fate; it is a choice.
菲利浦·克劳士比
如果你可以不去寻找别人的认同，那么你的力量就是无穷的。
If you can avoid seeking approval of others， your power is limitless.
凯文·凯利
如果有人跟你要什么，你首先应该写下来。
斯科特·扬
"We are all astronauts on a little spaceship called Earth."
我们都是在一艘叫做地球的小宇宙飞船上的宇航员。
金·斯坦利·罗宾逊
Man is good by nature， society corrupts him.
人性本善，社会使其败坏。
卢梭
新技术或新知识并不必然意味着经济增长，如果新技术或新知识不被企业家利用到满足消费者的需求中去，就没有价值可言，反之，即使是陈旧的知识或技术，经过企业家的判断、发现和想象等创造性活动，可以化腐朽为神奇，能利用到满足消费者需求的地方（即创新活动），创造新价值（即经济增长）。
朱海就
学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
王蒙
命运而言，休论公道。那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢？ 设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？
史铁生
宾既来兮，足下且设鱼肉宴；客已至矣，厨中苟呈肚肺汤。
徐渭
节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
鲁迅
我之甘冒世之不韪，竭全力以争取，非特求免凶残之痛苦，实求良善之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。我将于茫茫人海中，访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸；不得，我命。
徐志摩
有了你我什么也不要了。你是一切：是光，是热，是泉水，是果子，是宇宙的万有。为了同你接近，我应当同这个世界离开。
沈从文
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
李白
每当我悲伤，就好像浑身每一根纤维都开始思考，好像毒液渗入了每一个细胞，抑郁情绪笼罩我如一卷裹尸布。
齐奥朗
一个人的意义是没有用的，真正的意义是从与人交往中体现出来的。
阿德勒