对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
The algebraic analysis is the most extensive and the most certain of all the sciences; it is the only one which has a method invariable and infallible.
代数分析是所有科学中最广泛和最确定的；它是唯一具有不变和可靠方法的一门科学。
约瑟夫·路易斯·拉格朗日
我相信每一次表演都应该是独特而特别的。
I believe that every performance should be unique and special.
莎拉·布莱曼
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
毛泽东
没有人逼你每天背单词背到头痛背到天亮。没有人逼你为了一张申请表跑东跑西。没有人逼你离开家乡去一个陌生的地方。可是，你还是义无反顾的这么做了。因为我们不甘心，我们想要自己的生活多姿多彩。因为我们的故乡，放不下我们的梦想，我们想要了解更大的世界。因为我们的心里，始终放着我们的梦想，始终不想放弃。因为我们年轻，我们想要拥有的更多。
卢思浩
如果你无法简单地解释它，说明你理解得还不够透彻。
If you can't explain it simply, you don't understand it well enough.
索菲·威尔逊
压力这种认知，是自己施加的。
奥格·曼狄诺
伟大不在于成为最好的，而在于比昨天的自己更好。
Greatness is not about being the best, it's about being better than you were yesterday.
亚瑟小子
每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。
爱默生
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
作为教师，我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有自主性、独立性、创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明心态的人，一个对人友善、宽容和积极与社会合作的人。眼界决定境界，方向决定方法。方向对了，路就在脚下。因此，在今天唤醒和强化教育实践工作者的方向意识就显得尤为迫切和重要。
肖川
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
富兰克林
绿色发展是构建现代化经济体系的必然要求，必须坚定不移走生态优先、绿色发展之路。
张平
大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。
老子
Innovation is not just about creating something new; it's about solving real problems in ways that matter.
创新不仅仅是创造新事物，更是以有意义的方式解决实际问题。
安娜·克拉克
We often think happiness is about getting what we want, but it's more about wanting what we have.
我们常常认为幸福是得到我们想要的，但它更多的是关于珍惜我们已有的。
劳里·桑托斯
年轻人不懂得克制自己的情感，她从绝望转而又盲目乐观起来;对于她来说，天上不外乎两个样子，暴风雨或是艳阳天。
大仲马
世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。
范仲淹
几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会被推翻的。
列宁
我们的深思熟虑可能会枉费心机，知识的获得一半靠快取而非慢拾。
亚历山大·波普