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世上就绝没有放纵无度而不食其果的事!
傅雷
我认为孩子是最好的评论家,因为他们完全诚实。
I think children are the best critics because they're completely honest.
艾米丽·格雷维特
我不担心广为人知和耸人听闻的风险,而担心更为险恶的隐藏风险。我不担心人们通常担心的问题,因为它们显而易见,我担心我们的意识和正常过程以外的事物。(我也必须承认我担心的东西不多,因为我努力只担心人们能够处理的事情。)我不担心困境,而担心失去机会。
塔勒布
把握时间和节奏对讲述故事的重要性
沃尔特·艾萨克森
对所有的人以诚相待,同多数人和睦相处,和少数人常来常往,只跟一个人亲密无间。
富兰克林
我们必须从“这是谁的课题”这一观点出发,把自己的课题与别人的课题分离开来。
岸见一郎
成熟是,知世故而不世故,是你越来越能接受现实,而不是越来越现实。
佚名
在我最接近月亮的那一天,月亮跟我说了一个秘密,他说其实他是太阳。是呀,我早该想到的!
几米
真正的智慧在于知道自己无知。
佚名
我现在已做的远比我所做过的一切都美好,我将获得的休息远比我所知道的一切都甜蜜。
狄更斯
在夜里看起来,完美无瑕、合于理想的东西,到了白天,就变成了或多或少带有缺陷的现实之物了。
托马斯·哈代
不要听人家这个建议那个建议,先干了再说,你去试一下,说不定就成了。
雷军
一些优秀骄傲的男人或女人,最后总是与平常配偶为伴。不愿意低俯下来靠近好的东西,怕被拒绝。他们过分自重,没有耐性。只愿索取不肯付出。
安妮宝贝
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
在图书馆的角落里,我仿佛找到了与伟大灵魂对话的通道。
高尔基
心灵的成熟过程是持续不断的自我发现、自我探寻的过程除非我们先了解自己否则我们很难去了解别人。
卡耐基
不是不能发怒,而是“没必要依赖发怒这一工具”。
岸见一郎
让感情更深,不是经历了一些什么,而是一起做了什么坏事。
杨超越
吾所提倡者,农艺之实用也;所追求者,民生之福祉也。
贾思勰
如果我预期将在未来某一时间预见到某件事,那么我实际上现在就已经预见到了那件事。
塔勒布
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