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不懂话术,是因为消费者只是知道它很好,但没有办法具体介绍。这时,我们为他要创造一个消费者能够向别人传播的话语,他就能够介绍了。比如三胖蛋原味瓜子,十斤瓜子只选二两。
小马宋
君子喻于义,小人喻于利。
孔子
我一生没做过见不得人的事。
陈忠实
如果不让心灵成为自己的先知,不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程,便让它接受别的心灵找到的真理,那么,无论那真理多么光辉,它也会造成致命的伤害。
爱默生
我写作是为了理解我周围的世界。
I write to make sense of the world around me.
安妮·埃尔诺
"Music is my therapy."
音乐是我的治疗方式。
The Weeknd
真正的舒适不取决于外在的环境,而是源自你内心的平和。
萨古鲁
在中国,速度就是生命,你慢一步,可能就失去了整个市场。
徐新
做人做事皆有度,适度必收。有人说严介和这个人很傲,但是,我尽量做到自信而不自傲,果断而不武断,自尊而不自负,严谨而不拘谨,知足而不满足。
严介和
凯尔特人与自然有着紧密的联系,我们对自然元素怀有深深的敬意。
The Celts have a close affinity with nature, and we have a great respect for the elements.
恩雅
教育是可以用来改变世界的最强有力的武器。
曼德拉
Science is a way of thinking much more than it is a body of knowledge.
科学是一种思维方式,远不止是一堆知识。
伊西多·拉比
自然的教育可以使一个人适应所有一切人的环境。应该让孩子具有的唯一习惯就是不染上任何习惯。
卢梭
悖入亦悖出,害人终害己。
周希陶
20世纪后半叶席卷世界的社会、经济和文化现代化进程。认同和权力体系长期存在的根源瓦解了。人们从农村移居到城市,脱离了他们的根基,从事新的工作或没有工作。他们与大批陌生人相互作用,面对着一套新的关系。他们需要新认同根源、新形式的稳定社会以及一套新的道德规范来赋予他们意义感和目的感。不论是主流的宗教还是原教旨主义的宗教,都满足了这些需要。
萨缪尔·亨廷顿
战争不决定谁对了,只决定谁留下了。
罗素
人人自有定盘针, 万化根源总在心。 却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外边寻。
王阳明
制度史研究必须关注‘制’与‘度’的辩证关系,前者是规范,后者是实践中的调适。
楼劲
藏于市井的惊喜和美好,认真了才能找到,热热闹闹,挨挨挤挤,素而不寂,暖而不腻,每一天,每一餐,都溢满了世间温暖。
莎伦·布雷姆
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
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