就只剩我一个人了。
倪匡名人名言哲理格言警句语录 倪匡
每个移民都携带着一个看不见的记忆行李箱。
Every immigrant carries an invisible suitcase of memories.
陈志勇
“1+1 ＞ 2”的意思是班级制度要形成体系，相互联系，相互配合，就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用，但是，这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥它的作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
煤炭行业的未来在于与新能源的协同发展。
王显政
淡定与否终究取决于我们的期望高低：如果我们接受人生不如意十之八九(但这也没什么大不了)，改变不会一蹴而就(幸好人生路漫漫)，多数人既非大善也非大恶(我们自己也在其中)，人类社会总是一波未平一波又起(却还是挺了过来)，如果我们能让这些昭然若揭但却闪烁不定的想法在内心生根，则恐慌就没那么容易将我们降服。
阿兰·德波顿
银行业的发展必须回归本源，服务实体经济。
王江
甜蜜的回忆，无法长期营养一个人。
李碧华
对于新手来说80%还是考心理素质，不要抱着必须要赢那种心态，牌拿不拿也不重要了，返图得好看。
杨超越
不可任命把头脑聪明看得比诚实更重要的人做管理者。
彼得·德鲁克
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”（main tactics）是针对班级教育工作中三个主要方面（管理体制、活动机制、文化建设）开展工作的系统方法，也就具体表现为三条措施。至此，较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略，也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下，将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中；但它们又居于技法之上，可以融合各种更为具体的做法，使之形成一种整体格局，而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
越是深入海底，海就越深。
塔勒布
宋代士大夫的政治实践，既是对儒家理想的践行，也是对现实政治的妥协与调适。
张国刚
He was a man who had always been too busy to live, and now he was too busy to die.
他一直太忙以至于无法生活，现在他太忙以至于无法死去。
托马斯·沃尔夫
一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。
罗曼·罗兰
老人不讲古，后生会失谱。
谚语
“除三害”是兰考人民的迫切要求，是党交给我的光荣任务，你们一定要搞好，我检查一下病，回来还要听你们的汇报。
焦裕禄
Envy has always hidden behind moral indignation.
多丽丝·莱辛
岁寒，然后知松柏之后雕也。
孔子
拥抱变化，而不是害怕它。
巴菲特
不要纠结男人爱不爱你，男人是没有爱情的。他跟小孩一样只想要快乐和无条件的母爱。
余华