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古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。
【讲解】:古代读书人学习的目的,在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务),现在读书人学习的目的,在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。
孔子
破除学历、等级、辈份、资历、感情。
杰克·韦尔奇
在这个宇宙里,每一个生存过的人,都相应有一颗星星在天空闪耀。
亚瑟·查理斯·克拉克
这个世界,凡有爱的事情都好办一点,怕的是恨,不是爱。
龙应台
同呼尔希德作战的虽是世界名将,投入战斗吧!绝不要气馁退让。
鲁达基
伤口是光进入你内心的地方。
毕淑敏
表面上我总是笑脸迎人,暗中则是拼了死命,战战兢兢,如履薄冰般才艰难万分做出这样的奉侍。
太宰治
天下武功,唯快不破。
雷军
The artist is the antenna of the human race.
艺术家是人类的天线。
阿诺德·博德
当天赋不努力时,努力会战胜天赋。
Hard work beats talent when talent doesn't work hard.
亚瑟小子
大自然自有其道理,各有其用,如果到意去探索其意义而耽误了正常的人生,不但不会快乐反而会贻笑大方。按照自然规律去做事做人,既轻松又充实。
邓丽君
我超喜欢惹别人。
特朗普
什么影响能力?我拿的是笔,你认为它是笔的时候它就是笔,不可能是其他的东西,这就是信念。信念影响了能力。它还可以成为什么?工具?也就是它可以成为你认为它是什么以外的任何东西。这就是信念,价值观影响了能力,左右能力。信念是什么?约翰说过一句话,我的残疾是可以看到的,但是有些人的残疾是看不见的,那个残疾就是你相信错了东西。
冯晓强
天人合一,科学也渐渐醒悟到人是宇宙的一部分,这样,问题似乎并不难解:任何部分之于整体,或整体之于部分,都必定密切吻合。譬如一只花瓶,不小心摔下几块碎片,碎片的边缘尽管诡异,拿来补在花瓶上也肯定严丝合缝。而要想复制同样的碎片或同样的缺口,比登天还难。
史铁生
道德判断的发展经历了从他律到自律,从效果到动机。
皮亚杰
假如你的不快乐能激发你的潜力,去设法消除你所认为不满意的事物,改进你所认为不满意的现象,创造你认为理想的世界;那么,这“不快乐”就正是一切进步与改革的功臣。你当然更不必对它抱怨。
罗兰
孤立的个人很清楚,在孤身一人时,他不能焚烧宫殿或洗劫商店,即使受到这样做的诱惑,他也很容易抵制这种诱惑。但是在成为群体的一员时,他就会意识到人数赋予他的力量,这足以让他生出杀人劫掠的念头。
古斯塔夫·勒庞
做官容易失去人的理想和抱负。
二程
我知道生命很短促而且很脆弱,知道它不能留下什么,知道别人的看法不同,而且不能保证我的努力自有道理,但仍旧如此做。我如此做,无疑是有时我不得不如此做的原因,正如蚕不得不作茧。
居里夫人
以出世之心做入世之事,即以平静、智慧的心去面对世间的挑战和机遇。
弘一法师
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