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圣人气象不在圣人而在我矣。
王阳明
生成性教学模式中强调“动态生成”,是指教师以在课堂上出现的学生有价值、有创见的问题与想法等生成性资源为契机,及时调整或改变预设的计划,围绕学生的学习问题展开教学而获得成功。在实际教学过程中往往会发生一些偶然现象、突发事件等难以预料的情况。
刘邦奇
收购的悲哀:刚开始时,我们利润的100%来自于原先的公司。但10年后,比例上升到了150%。
巴菲特
青年性格如同一匹不羁的野马,藐视既往,目空一切,好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性,结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局,思考多于行动,议论多于果断。为了事后不后悔,宁肯事前不冒险。
培根
我们很明白,没有人会为了废除权力而夺取权力。权力不是手段,权力是目的。建立专政不是为了保卫革命;反过来进行革命是为了建立专政。
乔治·奥威尔
生命不等于是呼吸,生命是活动。
卢梭
建筑师要有工匠精神,对每一处细节都精益求精。
王澍
The ocean is not just a resource—it's our responsibility to protect it while harnessing its potential.
海洋不仅仅是一种资源——在利用其潜力的同时,保护它是我们的责任。
托马斯·克拉克
有时候,最可怕的事情不是暴力本身,而是暴力的沉默。
佚名
酒是世界上最文明的东西。
海明威
混合所有制企业的关键是转换经营机制,我倡导一个公式,“国企的实力+民企的活力=企业的竞争力”,就是说要把国企的经济实力、规范管理和民企的市场活力、拼搏精神有机结合起来。
宋志平
I don’t let anyone define me.
我不让任何人定义我。
蕾哈娜
一种科学要对人类的知识有所贡献,也没必要勉能人家佩服。相信不相信,要看成绩,它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。
弗洛伊德
别绪如丝睡不成,那堪孤枕梦边城。因听紫塞三更雨,却忆红楼半夜灯。书郑重,恨分明,天将愁味酿多情。起来呵手对题处,偏到鸳鸯两字冰。
纳兰性德
I'm not here to please anyone.
我不是来取悦任何人的。
蕾哈娜
吾爱吾师,吾更爱真理。
亚里士多德
没有“尽善尽美”的方法决策。人们总要付出代价。对相互矛盾的目标相互矛盾的观点及相互矛盾的重点,人们总要进行平衡。最佳的方法决策只能是近似合理的,而且总是带有风险的。
彼得·德鲁克
一旦人们将自己的潜在才能付诸实践,所有才能中最活跃的想象力就会觉醒,并领先其他所有才能。正是想象力为我们展现并评估了各种事情的可能性,且不管其后果是好是坏,这滋长了我们的欲望,并让我们满怀着希望去满足那些欲望。但是,一开始看似在我们能力所及范围之内的目标,却迅速地飞走了,比我们追赶的速度还要快。
卢梭
服从法律:无论是我或任何人都不能摆脱法律的光荣的束缚。
卢梭
现代人不是营养不足,而是代谢过剩。
石原结实
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