有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
这小伙子长得,把脸挡上跟个演员似的。
郭德纲
商业模式要容易复制。
熊晓鸽
数不清的奥秘奇景使字宙熠熠发光,同时构成了一种无名语言的音节,这种语言要求我们选辞缀句,创造一种领我们向真理登堂入室的妙语。
奥德修斯·埃里蒂斯
但凡男女之间的那点“意思”,常常是从“不好意思”开始,到“真没意思”结束。
马里奥·普佐
记忆因思绪无情的力量化为实体。
加西亚·马尔克斯
"True art always walks the line between perfection and imperfection."
真正的艺术总是在完美与不完美之间行走。
奥德·纳德卢姆
懦弱这种品质常常会破坏人际关系。懦弱的孩子总时担忧自身,没有心思关注他人,会不惜以他人的代价来实现自己的威望。他就像是住在一个全是敌人的国家,由此而形成了怀疑、嫉妒和自私的性格特征。
阿德勒
当人遇到校园暴力事件时,很遗憾,父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助,只有友情才是最好的武器。
东野圭吾
从隐喻的角度看,我们的思想更像是草图,而不是白纸。经验并不是从零开始的,它对已经存在的东西加以细化。
艾略特·阿伦森
所谓真正的智慧,都是曾经被人思考过千百次;但要想使它们真正成为我们自己的,一定要经过我闪自己再三思维,直至它们在我个人经验中生根为止。
歌德
未经审视的生活是毫无价值的或:一个人未经审视的生活是不值得过的。
高尔吉亚
儿童的秩序敏感期,使他们在看到某些东西处于无序状态时,就像受到某种刺激,收到了行动的指令。但这种敏感性所具有的意义却不仅如此。秩序感是一种心灵的需要,当它得到满足时,还会为儿童带来快乐。
蒙台梭利
教授大量的科目,却只是蜻蜓点水地教授一点皮毛,只会造成一些毫不相干的知识的被动接受,不能激起任何思想的火花。如果只给儿童教授一些少而精的科目,让他们对所学的东西进行自由的想象和组合,他们就会利用这些所学的知识去认识世界,并在现实生活中加以运用。
怀特海
雕题黑齿,得人肉以祀,以其骨为醢些。
屈原
"The best way to get things done is to simply begin."
完成事情的最好方法就是简单地开始。
迈克尔·布隆伯格
学生是知识意义的主动建构者,是学习的主体;学生不是被加工对象,不是知识信息的被动接受者,不是被动接受知识灌输的“容器”。
刘邦奇
怕死的人,其实从未真正活过。
蔡志忠
谁要学习飞翔,必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈:人无法从飞翔中学会飞翔。
尼采
不是人人都能活的低调,可以低调的基础是随时都能高调。
佚名
一颗伟大的心一定是仁慈的。心怀恶意的人,愤怒与报复占据了他们的大部分心灵,他们不懂原谅,也感受不到因宽恕他人而获得的快乐,更无法体会对那些决心改邪归正、走向善途的人们予以鼓励时,心灵所产生的愉悦之感。
查斯特菲尔德
加载更多