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既然交易活跃的市场周期性地在我们面前展现出少之又少的机会,我们的投资方法就在于把握和利用这种机会。
巴菲特
不要玩弄深埋在他人心底的东西。
维特根斯坦
不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
卡耐基
培养孩子的同理心和情感表达能力,让他们学会关心他人。
木村久一
积千累万,不如养个好习惯。
叶圣陶
满足他的这种需要。
卡耐基
银河帝国的衰落是不可避免的,但我们可以控制它衰落的方式。
艾萨克·阿西莫夫
Nothing has a stronger influence psychologically on their environment and especially on their children than the unlived life of the parent.
父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响,是无与伦比的。
荣格
创业者要有‘三心’:初心、恒心、信心。
熊晓鸽
人之有礼,忧鱼之有水矣。
葛洪
管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。
彼得·德鲁克
说到底,批评这东西不管听上去多么刺耳,往往是另一种形式的认可——这说明你在做的事很有意义。
奥赞·瓦罗尔
在这个宇宙中,每个人都是主角,也都是配角。
佚名
我很期待,有个实力相当的人,好好来骂我。
韩寒
千贯买田,万贯结邻。
周希陶
人的行为是他们思想的最佳解释者。
The actions of men are the best interpreters of their thoughts.
约翰·洛克
故上者辟如缘木者务高,而畏下者滋甚,六马之离必于四面之衢,民之离道必于上之佚政也。
戴德
The most important thing in architecture is what cannot be photographed.
建筑中最重要的东西是无法被拍摄的。
汉斯·霍莱因
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
To feed the world, we must first respect the resources we have.
要养活世界,我们必须首先尊重我们所拥有的资源。
马克西姆·里维耶
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