There are only two tragedies in life: one is not getting what one wants, and the other is getting it.
生活中只有两种悲剧：一个是没有得到我们想要的，另外一个是得到我们想要的。
奥斯卡·王尔德名人名言哲理格言警句语录 奥斯卡·王尔德
一个人不论赋有什么样的才具，他如果不知道自己有这种才具，并且不形成适合于自己才具的计划，那种才具对他便完全无用。
大卫·休谟
现在，我开始怀念，那个撕碎你信和照片的雨夜。
徐志摩
Many people find it hard to understand what it is about a mountain that draws men and women to risk their lives on her freezing， ice faces——all for a chance at that single， solitary moment on the top。 It can be hard to explain。 But I also relate to the quote that says: if you have to ask， you will never understand。
贝尔·格里尔斯
可能更重要的问题是：“我是否对真正重要的事情，安排了适当的时刻？”
彼得·德鲁克
若人欲了知，三世一切佛，应观法界性，一切唯心造。
玄奘
读书是个孤独的行为，她把书当做牡蛎的贝壳，钻在书里就像牡蛎躲在贝壳里一样安全。这间屋子被密密麻麻的书页包裹着，就像在密林之中树叶占据了所有空间一样。
伊塔洛·卡尔维诺
如果是一所好的学校，它一定重视信用，坚信长期主义的力量。
罗振宇
会走路，根扎在哪里便住在哪里，永远没有颠沛流离之苦。
梁实秋
社会的每一个地方都要分等排名。
比尔·盖茨
我们这些人毕竟是由无限的精神所构成，而且生来就是要经历痛苦和欢乐的，人们不妨可以这样说，最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。
贝多芬
立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。
陆小曼
教育发展的目标是学生的发展，但关键是教师的发展。既要重视全面发展，也要重视个性发展，在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的，真正做到对学生因材施教，让学生学有所长，让教师专业发展，教有风格。要改进评价体系，着重体现发展性。
汪昌兵
享受孤独，是人生的最高境界。
冯骥才
农夫、猎手、士兵、记者、甚至哲学家，都可能望而却步，但什么也不能吓住诗人，因为诗人是被纯粹的爱所驱使的。
梭罗
Collaboration across borders isn't optional in ocean conservation—it's imperative.
在海洋保护中，跨国合作不是可选项，而是必须项。
艾玛·格林
认知科学的核心问题不是‘心智是什么’，而是‘心智如何工作’。
陈嘉映
我始终记得孔老夫子教导“有教无类”，作为教育工作者，这是我们的最高目标。
罗翔
苏格拉底说承认自己的无知是开启智慧的大门，这个世界缺的是有智慧的人。
罗翔
我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
张爱玲