每日文摘
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世间很多美好的事物，并非是触手可及的，经过了时间的酝酿和打磨等待的结果才会显得更加珍贵。
董卿
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💬 推荐名言
20句推荐
我们最宝贵的资产不是地下的资源，而是地上工作的人们。
阿尼尔·库马尔·贾恩
曾任Coal India董事长
全球协作是解决当今能源领域面临的复杂挑战的关键。
马永生
中国石油化工集团总经理，油气勘探专家
帝道真知，如今都成过去事；医民救国，继起自有后来人。
杨度
清末反对礼教派的主要人物之一
只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
罗曼·罗兰
法国思想家、文学家
名止于实，义设于适，是之谓条达而福 持。
庄子
继承并发展老子思想
群体只会被极端情绪煽动，要么全盘接受，要么彻底摧毁。
古斯塔夫·勒庞
法国社会心理学家、社会学家、物理学家
以往，一个人背着行囊，天涯孤旅，寂寞谦卑。如今，不论去往何地，寄身何处屋檐，自存灵慧妙心，皆可清好安稳。
山本耀司
世界时装日本浪潮的设计师和新掌门人
若不是你的双眼一直盯着我的心，它已经被一颗子弹击穿。
穆罕默德·达维希
巴勒斯坦阿拉伯诗人
入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
周希陶
清代文学家
The best time to plant a tree was 25 years ago. The second-best time is today.
埃鲁德·基普乔格
马拉松之神
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
全球职业规划师
在亚洲的专制政体即一切非宽和政体中，始终存在着实实在在的分裂，农民、军人、商人、官员和贵族之所以彼此有联系，只不过是一些人压迫另一些人，而被压迫的人并不反抗，倘若在他们之间发现团结，团结在一起的不是公民，而是埋在地下一个挨一个的尸体。
孟德斯鸠
法国启蒙思想家
、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
毛泽东
伟大的无产阶级革命家
自我发展的过程，就是破除我执，从小我走向大我的过程。
陈海贤
心理作家
Leadership is about making tough decisions today for a better tomorrow.
威廉·马丁
乳制品生产自动化先驱
我的一切发明都属于祖国！
侯德榜
近代化学工业的奠基人之一
书对于智慧，也像体操对于身体一样。
爱迪生
世界发明大王
在突发公共卫生事件面前，科学、透明、合作是最重要的。
钟南山
中国抗击非典型肺炎、新冠肺炎疫情的领军人物
聪明绝特之士，事事皆能知，而独不知人有死。
纪晓岚
清代官员、文学家
大部分成年人一辈子都在关注他们不知道、不能做和没有的东西。
博多·舍费尔
《小狗钱钱 》作者
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
