节俭：不得浪费，任何花费都要有益，不论是于人于己。
富兰克林名人名言哲理格言警句语录 富兰克林
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地。
蒙台梭利
春雨似雾，虽然不会濡湿，却会浸润人的肌肤。
川端康成
祸福无门，惟人自召，善恶之报，如影随形，积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃。
星云大师
花草树木数徙则萎，虫兽徙居则坏。
桓宽
跳胡璇舞的要诀，不是随乐班而动，而是旋出自己的节奏。
马伯庸
人真的要自己争气，一做出成绩来，全世界和颜悦色。
亦舒
道德是人类行为的内在准则，而法律则是将这种内在准则外化为社会规范的重要工具。
杰瑞米·边沁
无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。
爱尔维修
猫与谎言最大的差别是，猫有九条命。
马克吐温
最令人兴奋的发现是那些挑战我们假设的发现。
The most exciting discoveries are those that challenge our assumptions.
莫滕·梅尔达尔
木受绳则直，人受柬则圣。
周希陶
Getting to my age, you’ll measure your success in life by how many of the people who you want to have love you actually do love you.
到了我这个年纪的时候就会发现，衡量自己成功的标准就是有多少人在真正关心你、爱你。
查理·芒格
用户的需求是创新的源泉。
马化腾
对待屡错生，教师切勿对孩子的错误夸大其词，以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点，哪怕是一点小优点“小题大做”，教师的表扬和关注就能起到调节作用，可以有效树立屡错生的信心，纾解同伴关系。实际上，对于这些屡错生来说，一味地制止、警告、惩罚往往是无力的，即便有一定效果，教育的保质期也比较短暂，很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是有温度的。
桂贤娣
也许已经到了不容逃避，应该去认识一切的时候了。
村井贞之
余因此悟及人生最大学问在求能虚此心，心虚始能静。
钱穆
美是一种自然优势。
柏拉图
我们活在世上，不是为了占有，而是为了创造和分享。
林徽因
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
曾国藩