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自然美只是为其他对象而美,这就是说,为我们的眼睛得到满足。
黑格尔
我们透过自身这扇窗看世界,因此最好让他保持干净明亮。
萧伯纳
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭
白露过,秋夜的雨,沾了肤,已渐刺骨。踯躅梧桐下,树叶婆娑,点数逝去的岁月,如泣如诉。雨丝,似鞭似网,涤得去前尘么?我的爱人,费尽了思量。可看见?行人遮了面,并分不清谁何,湿润的雨,滤干了记忆,无论是虚妄的快乐,或是揪心的哀愁。流淌着,汇成的能不是忘川么?载着我们,又覆了前一个秋。
钱文忠
The Daoist sage does not strive, yet nothing is left undone.
道家圣人不刻意追求,却无事不成。
陈鼓应
知行合一:知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
王阳明
养儿育女这件事,没有家庭小窍门、使用指南或者靠的是理解和思考,甚至常常是那个与孩子关系亲密的家长的直觉在关键时刻起了作用。然而,在学龄前儿童所呈现的问题面前,有时成年人的直觉和想象也完全没用,因为我们早已忘记自己的幼年生活,因而很难进入幼儿的内心世界。
塞尔玛·弗雷伯格
小孩是从生命的泉源里分出来的一点新的力量,所以可敬可怖。小孩不像我们想象的那么糊涂。父母大都不懂得子女,而子女往往看穿了父母的为人。
张爱玲
常存冰渊惴惴之心,勿过多怜悯,以体察人才为第一 ,另起炉灶,重开世界。
曾国藩
团结是一种力量,只有团结协作,才能实现团队的共同目标,拓展更广阔的发展空间。
余承东
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。
爱因斯坦
I like to be challenged. I like to do things that people say I can't do.
我喜欢被挑战,我喜欢做别人说我做不到的事情。
蕾哈娜
人一旦丧失专注的能力,稍微动一动,就觉得快累死了,所以,千万别堕落。
佚名
过去总是与我们同在,它塑造了我们是谁以及我们成为什么。
The past is always with us, and it shapes who we are and what we become.
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
爱情天作之合,心灵纯洁的联系!当两颗心在倾爱中渐渐老去……尽管失去了火焰,却依然坚持着光辉。
雨果
不尊重别人信奉的神就是真正的不敬。
马克吐温
没有什么比一个故事更真实,即使它从未发生过。
胡利奥·科塔萨尔
没有质量,一切都是负数。
牛根生
美德不在言说,而在行动。
芝诺
我们在这个世界上辛苦劳作、来回奔波到底为了什么呢?所有这些贪婪和欲望,所有这些对财富、权力和名声的追求,其目的到底何在呢?难道是为了满足自然的需求?如果是这样,最底层的劳动者的收入也足以满足人的自然需求。那么人类的一切被称为‘改善生存状况’的伟大目的的价值何在?
亚当·斯密
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