我从来就不想争第一，因为我觉得在任何环境里，在任何时代里面，当第一名是非常危险的，无论在哪个行业，当第二名第三名是更适合我，其实我不太看重所谓事业一定要达到一个什么顶峰什么辉煌，其实有很多时候，那对生活来讲没有真正的意义。舞台，从理论上来讲也是虚幻的，人永远留恋舞台很有可能出问题的，一定要分清舞台跟真正生活的区别。
李健名人名言哲理格言警句语录 李健
一个精神生活很充实的人，一定是颐和园很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
陶铸
我们是缺乏的，同时不断地朝不缺乏状态去追寻。尤其是对于智慧，我们始终处于智慧的缺乏状态，承认自己的无知乃是开启智慧的大门。
罗翔
因为人生有限，我们若能夜夜有这样清楚的梦，则过了一日，足抵两日，过了五十岁，足抵一百岁；如此便宜的事，真是落得的。
朱自清
I don't like to categorize music.
我不喜欢给音乐分类。
恩雅
在工作中称赞自己的员工会让他们对自己的工作产生兴趣和责任感，从而以更大的热情投入到工作之中。
杰克·韦尔奇
心理伎俩的种类很多，最常见的是“否认”“幻想”“移情”。“否认”是拒绝承认冲突和痛苦，选择性失明。“幻想”是用理想化的形象抵御残酷的现实。“移情”是寻找一个替身，用此混淆认知。
M·斯科特·派克
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
和对手单挑，必须大量流血才能获胜，我并不认为这是上策。相对的，不战而屈人之兵最划算，刀枪相见则是下下策。
孙正义
他强烈地想撕碎对手，但他也从没忘记他的对手也想撕碎毁灭他。他在没有做好迎接对手冲击之前的准备绝不先冲击，在没有做好防御前绝不先进攻。
杰克·伦敦
不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
钱钟书
I don't want to be compared to anyone. I want to make my own history.
我不想被拿来和任何人比较，我要创造自己的历史。
诺瓦克·德约科维奇
我太聪明、太苛求、太有办法了，任何人都无法完全掌控我。没有人完全了解我或完全爱我。我只有我自己。
I am too intelligent, too demanding, and too resourceful for anyone to be able to take charge of me entirely. No one knows me or loves me completely. I have only myself.
波伏娃
全世界只有几个人，我如失去了他们，便如失去了全世界。
朱自清
"Silence is never empty; it's full of potential."
沉默从来不是空的；它充满了可能性。
苏珊·菲利普斯
Sustainability isn't a cost center; it's the greatest untapped profit pool of our generation.
可持续性不是成本中心；而是我们这代人尚未开发的最大利润池。
罗伯特·麦克利威
谁要是学会了跟他的无力并存，那人就获益良多。
荣格
"The beauty of literature is that it allows us to live a thousand lives in the span of one."
文学的美妙之处在于它让我们在一生的时间里活出一千种生活。
瓦尔特·卡帕赫
宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。
冰心
在AI时代，人类最不可替代的能力是创造力和同理心。
李开复