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我把科学的广阔园地,看作是一个广大的原野,其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的,应该是或者扩大光明地方的界限,或者在原野中增加光亮的中心。
德尼·狄德罗
远离那些企图让你丧失雄心的人吧。小人经常如此,而真正的伟人会让你觉得你也可以变得伟大。
马克吐温
我们在谈判中,双方涉及的利益可能包括三类,第一类是冲突利益,也就是你多我少,零和关系;第二类是不同的利益,也就是你需要的对我影响不大;第三类的共同利益,也就是一荣俱荣,一损俱损的利益。
熊浩
当我们再次创业的时候,我们决定不走捷径,不收购、不代工,从核心技术做起,10倍投入,认认真真造一辆好车。
雷军
既昏便息,关锁门户,必亲自检点。
朱熹
"Art is not a handicraft, it is the transmission of feeling the artist has experienced."
艺术不是手工艺,而是艺术家所体验的情感的传递。
赖因哈德·伊尔格
在高谈阔论之间,吕克的笑声又变回当年的他,如此率真,如此有感染力。
马克·李维
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
爱因斯坦
Writing is a way of preserving the truth.
写作是保存真相的一种方式。
安妮·埃尔诺
别怕美好的一切消失,咱们先来让它存在。
王小波
孩子是无法与这样的无意识操控抗衡的。不幸的是,即便是父母也无法与之对抗,他们对此一无所知,哪怕是有所察觉也无法改变什么。在意识的层面,父母真诚地全身心投入地尽了自己的所能,所做的努力却是南辕北辙。无意识中,父母童年的悲剧总是在孩子身上重演。
爱丽丝·米勒
你干什么。你走过来干什么。要讲你就站那边讲,这是你站的地方吗。
周星驰
在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。
马卡连柯
在普通士兵眼里,英勇作战是他们为谋生而从事的冒险职业。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
教育素养来自教师对教育教学规律,特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻;来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护,对学生人格个性的尊重与欣赏;来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法,从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。
余文森
我们都只是在互相陪伴回家。
We are all just walking each other home.
安妮·卡森
我发现春光是一种药,最能给人疗伤。
迟子建
看清了很多人,却不能随意拆穿;讨厌着很多人,却又不能轻易翻脸。有时候,生活就是要逼自己变得逆来顺受,宠辱不惊。
佚名
满足,否则即被自然淘汰了。人类因为有更复杂的需求,想探求生命的目的,这种难以满足的欲望就是人类得不到快乐的最大原因。
林语堂
梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。
三毛
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