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世无花月美人,不愿生此世界。
陈继儒
我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题。
爱因斯坦
现在的生存状态是过去十年所做的决定。做了好的决定就有好的结果。
安东尼·罗宾
没有相当程度的孤独是不可能有内心的平和。
叔本华
眼里为她下着雨,心却为她撑着伞。
泰戈尔
生而不忧,死而不怖。天下炽热,此心独凉。
慕容雪村
不忘初心,方得始终。不骄不躁,一路走来千万不要丢失最初的自己。
杨超越
普通文化修养旨在鼓励心智活动,而专业课程则是利用这种活动。不必过多地强调这两者的对立,就像我们已经看到的那样,在普通文化修养课程中,学生会对某些内容产生特殊的兴趣;而在专业化学习中,课程之间的外在联系也会拓展学生的视野。
怀特海
官有正条,民有和约。
谚语
其实压力是无所不在的,只要你自我要求,只要别人对你期许,自然就有压力。
刘墉
生则尽力,死则死耳!
活着就要全力以赴,不留遗憾!这生活的态度,太鼓舞人心了!并且我们应该活在当下,尽全力去做每一件事!
张廷玉
不要害怕失败,因为它是成功的基石。
李嘉诚
从婴儿的有意识活动和潜意识活动中,我们都可以发现他们已经拥有心理活动。即使我们仅仅运用较为浅显、基础的概念来分析婴儿的心理生活,我们也必须承认:婴儿具有一种本能,这种本能不光作用在他们的身体发育和营养获得方面,对他们的心理发展也具有重要作用。这种本能在动物的身上也能找到,我们将其视为动物所属物种的属性特性。
蒙台梭利
年收入二十镑,年支出十九镑十九先令六便士,结果是快乐。年支出二十镑零六便士,结果是痛苦。
狄更斯
没有人会爱任何别的人,他只爱别人身上属于自己的东西,或者他的假设。
费尔南多·佩索阿
只有死人才能守住秘密。
富兰克林
我们之所以会去抓取那些分散注意力的消遣手段,往往是想借助它们来满足某些未被满足的需求,比如想要体验兴奋和激动的感觉,想要逃离当下,或是想要满足好奇心。
奥赞·瓦罗尔
我不敢相信你说的话,因为我看到你做了什么。
詹姆斯·鲍德温
神圣罗马帝国既不神圣,亦非罗马,更非帝国。
伏尔泰
统一指挥是战争的第一要事。
拿破仑
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