骋纤腰于结风，奏新声于度曲，妆鸣蝉之薄鬓，照堕马之垂鬟。金星与婺女争华，麝月共嫦娥竞爽。惊鸾冶袖，时飘韩椽之香；飞燕长裾，宜结陈王之佩。轻身无力，怯南阳之捣衣；生长深宫，笑扶风之织锦。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
韩江
穷困潦倒之时，不被人欺；飞黄腾达之日，不被人嫉。
左宗棠
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
杜甫
政府的机构可以通过践行善意、公平和同情心来良好运作。
Government agencies can operate well by exercising kindness, fairness and compassion
弗兰克·卡普里奥
凡治天下，必因人情。
凡是治理天下，必须顺应人情。
韩非子
一有机会，人类可怕的的真面目就会在愤怒中不经意地暴露出来。
太宰治
人生最强劲的力量都是你的对手给的；对手多强，你有多强。
冯骥才
其实我希望你对我说谎，因为人只为了非常害怕失去的一样东西才说谎。
奥尔罕·帕慕克
资源不足时，大脑会选择满足当下的需求；资源充足时，大脑则会选择长期的投资。
凯利·麦格尼格尔
是以知天欲人相爱相利,而不欲人相恶相贼。
因此可以知道,天是希望人们互相关爱.互相帮助,而不希望人们互相憎恶.互相残害的。
墨子
别有世间未曾见，一行一步一花新。
吴承恩
教师在日常教学中，应以敬重学生内心最推崇的价值的方式授课，而非单纯遵循制度规范。
‌帕克·帕尔默
一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。
毛泽东
让自己深陷进去的感动全都是危险的。更危险的是，在你那夺人魂魄的目光之中，似乎有一种对这类故事生来具有的“适宜”。
三岛由纪夫
褒奖好行为，而不是惩罚坏行为，结果会好十倍，特别是在教育儿童和训练动物时。
凯文·凯利
我总认为，教师教育教学的第一要务，不是教给学生多少知识或技能，而是要培养学生学习的兴趣、习惯与方法。
张志勇
用户的需求是产品最好的指南针。
张小龙
灾难催促成长。成长，该包括心灵上的抗灾能力。
林夕
像巴菲特一样，我对致富有着相当大的热情，这不是因为我想要法拉利，而是因为我想要独立。我非常渴望独立。
查理·芒格