诸位到书院为何，哪里仅仅限于是搞学问和写文章，具有一种技艺与特长，便可算得上是读书成才之人；我对所追求的也不过分计较，不过就是为子为臣为弟为友，尽到五种人伦的职责，共同成为恪守礼教的正人君子。

创造性的本质在于它的新颖性，因此我们没有标准来评判它。

压力、挑战，这一切消极的东西都是我能够取得成功的催化剂。