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放下屠刀,立地成佛。
佚名
谁要是游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
歌德
力,形之所以奋也。圆,一中同长也。
墨子
除非我们改善目前的干部委派制度和教育制度,我敢肯定,我们为现代化所作的努力将告失败!
宋庆龄
有时,我可能脆弱到一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
莫泊桑
假如没有劳动这个压舱的货物,任何风暴都会把生活之船翻掉。
司汤达
不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是最正确的,无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏,喜欢的事自然可以坚持,不喜欢的怎么也长久不了。
村上春树
哑子尝黄柏,苦味直家知。
冯梦龙
瓶花力尽无风堕,炉火灰深到晓温。
陆游
德足以怀远,信足以一异,义足以得众,才足以鉴古,明足以照下,此人之俊也;行足以为仪表,智足以决嫌疑,信可以使守约,廉可以使分财,此人之豪也;守职而不废,处义而不回,见嫌而不苟免,见利而不苟得,此人之杰也。
黄石公
用感情换取他人的信仰,无法长久;用道德建立他人的尊敬,历久弥深。
星云大师
教育的本质不是灌输,而是点燃火焰。
鲁引弓
Why is it that when one man builds a wall, the next man immediately needs to know what's on the other side?
为何一个人建了一堵墙,另一个人马上就想知道墙的另一边是什么?
彼特·丁拉基
无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。
冰心
教材是教学的依据,学生学习知识、培养能力、获得心灵成长养料的珍宝,思想须有高度,文化须有厚度,绝不是选择一些文章汇聚起来就符合学生成长的规律,怎么组合,须有科学依据,不能贬低它的作用,只作为学习语言文字的一个例子。
于漪
让盖茨比始终抱有信念的那束绿光,就像是在我们眼前逐年远去的极乐未来。我们拼命追赶他,却每每失之交臂,但这没关系——明天我们总可以跑得更快些,将手臂伸得更长些……直到在一个美妙的早晨——
菲茨杰拉德
打可是,逃!()
金庸
在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。
华罗庚
最好的建筑是功能性的。
The best architecture is functional.
理查德·迈耶
The future is not something we enter. The future is something we create.
未来不是我们进入的东西。未来是我们创造的东西。
鲁伯特·默多克
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