教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。
如果经济学家能够使自己被认为是谦逊的,能干的,与牙医水平相当的人,这是好的。
Always look at what you have left. Never look at what you have lost.
世界充满了神奇的东西,它们在耐心地等待我们变得更有智慧。