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未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。但现在在中国有点钱的人,有点小权的人——哪怕是个科长,也可以照样吧大学教授弄得没有尊严。这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多么肤浅啊。
韩红
友谊和爱情之间的区别在于:友谊意味着两个人和世界,然而爱情意味着两个人就是世界。
泰戈尔
Technology should serve humanity, not dominate it.
技术应该服务于人类,而不是支配人类。
保罗·门德斯·达·洛查
世界正处在旅途中,而不是停靠在码头上。
果戈理
我不是时尚人士。我是反时尚的。
I'm not a fashion person. I'm anti-fashion.
拉尔夫·劳伦
身份不是当代政治催生的新鲜事物,它扎根于人类灵魂中的激情、对尊严的渴求与个体独有的生活体验,随着经济现代化与社会的快速变革而兴起,取代旧的社群形式,成为人们赖以争取承认的方式;它不是恒定之物,也并非必定导致社会的分裂。
弗朗西斯·福山
人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物,想要被赞美。
杜威
荒野是一个充满机会的地方。要生存,你必须抓住它们。
The wild is a place of opportunities. To survive, you have to seize them.
贝尔·格里尔斯
只有洞察力和去掉自我同时发生,人才能觉察真相。
克里希那穆提
德性就是知识或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。
高尔吉亚
虎子每天夜里护送我去图书馆,它走路的姿态像位老哲学家。后来它失踪了,有人说看见它蹲在屋顶与月亮对话。我从此相信,有些灵魂的交流不需要语言,就像星光不需要翻译就能抵达眼眸。
季羡林
华为的奋斗者文化是华为最宝贵的财富。
任正非
未来的教师,既是学生的指导者,也是学生的陪伴者;既是教练,也是陪练。他们不以学生的导师自居,而是与学生一起成长。注重与学生的情感沟通,注重及时发现和帮助解决学生遇到的问题,注重学生成长的内在需求,让学生更有获得感,这是未来教师的重要特点。
朱永新
怎样拥有耐心?首先,面对天性,放下心理包袱,坦然接纳自己;其次,面对诱惑,学会延迟满足,变对抗为沟通;最后,面对困难,主动改变视角,赋予行动意义。
周岭
生活之谜是任何大脑也发明不出来的。
柯南·道尔
信不足,安有信。
管仲
悖论的存在并非逻辑的瑕疵,其促使我们反思逻辑系统的边界与稳固性。
沈有鼎
Mathematics is not just about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding.
数学不仅仅是关于数字、方程、计算或算法:它是关于理解的。
伊夫·梅耶尔
你不能只问顾客要什么,然后想法⼦给他们做什么。等你做出来,他们已经另有新欢了。
史蒂夫·乔布斯
寂寥:寂静,无人倍伴的,独自一人的。
史铁生
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