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长期
选择长期有前景的行业,找到可长期合作的人,比盲目努力更重要。
埃里克·乔根森
如果在艰难决定上意见不统一,就选短期内更痛苦的道路,长期往往更正确。
埃里克·乔根森
智慧的定义是‘知道个人行为的长期后果’,解决外部问题的智慧就是判断力。
埃里克·乔根森
不要低估每一块钱的积累——长期主义者懂得‘微小复利’的力量。
李笑来
销售是值得长期投入的技能,别对‘卖东西’有偏见——生产的价值需通过销售实现。
李笑来
你有许多天赋和优点,但不必炫耀,真正的才华或品行不怕被人长期忽视。
路易莎·梅·奥尔科特
长期主义者最终会赢得最大的回报。
纳瓦尔·拉维康特
生活中的事情,如果愿意做出短期牺牲,就会得到长期好处。
纳瓦尔·拉维康特
遇到让她痛苦的事情,第一反应就是逃走。这是因为在她成长期间,从来没有真正亲近的人帮她一起解决矛盾。
恩斯特弗利德·哈尼希
人不可能长期情绪稳定地和讨厌的人在一起,还得相互配合,这太难了。
李筱懿
我们总是容易高估短期行为的效果,而低估长期行为的作用。
晓一
形象化的事物形式可以吸引长期的注意力,但形象化的目的并不在于整堂课都吸引学生们的注意力,而是为了在某个阶段给孩子们描绘画面,从而能让学生理解普遍的真理、规律。
苏霍姆林斯基
场是一个人在一个空间里做事的习惯。一个人在某个空间里做的事情越纯粹、越持久,这个空间“场的力量就越大。躺在沙发上,就想放松看电影;在图书馆里,更容易专注阅读——场不同,能量不同,适合做的事情就不同。我们可以有意识的,给某些想培养的习惯打造一个长期的、固定的场域,让环境触发行动,减少意志力的消耗。
陈海贤
学生是愿意思考的,也愿意深入思考。学生一旦开始思考,他们也会持续有动力地完成其他类型的题目。模仿虽然可以让学生在短期内尝到甜头,但因为无法另学生深入学习,所以这种方法没法长期有效。学生无法将前后学习的内容串联起来,也无法在知识间建立联系。模仿会取代思考,模仿与思考并不会共存,模仿也不是思考的前提。
彼得·利耶达尔
随着要学的内容不断增加,总有一天,光模仿是不够的,但习惯了模仿的学习后学生往往不愿意抛弃这种简易的学习方法。模仿虽然可以让学生在短期内尝到甜头,但因为无法令学生深入学习,所以这种方法没法长期有效。学生无法将前后学习的内容串联起来,也无法在知识间建立联系。
彼得·利耶达尔
生命不论是短是长, 有谁能够逃避死亡?正像一根丝线总是有头有尾一一 尽管有些长得难以丈量。或许长期在贫困中挣扎;或许一生骄奢淫逸,无羁放荡。
鲁达基
根本无法形成结晶、甚至只呈现出扭曲状态的水,则暴露了长期隐藏在人们心底的黑暗。
江本胜
在很多关键时刻,这种长期的价值主义,指导我做对了很多当下看起来很难取舍的决定。
郭俊杰
刻意练习是通过训练,让知识转化为长期记忆,在调用知识时能一次性提取更多内容。
安德斯·埃里克森
物质的缺乏并不可怕,它可能是暂时的;精神的贫困非常可怕,它可能是长期的,而且是致命的。
阿比吉特•班纳吉
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