关于希望的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
希望

心里想着达到某种目的或出现某种情况。

我要你一辈子想到我的时候心里没有忧愁，我宁可独自承担切后果，也不愿变成你的一个累赘。我希望你想起我来总是怀着爱情怀着感念，在这点上我愿意在你结交的所有的女人当中成为独一无二的。我们可能做不了这么伟大，但做个令人愉悦的人终归不会太难。
斯蒂芬·茨威格
我宁愿独自承担所有后果，也不愿意变成你的负担。我希望自己是你所有女人当中独一无二的。我希望，每当你想起我的时候，心中只有柔情和感激。
斯蒂芬·茨威格
从这秒钟起，我就爱上了你。我知道，许多女人对你这个宠惯了的人常常说这句话。但是我相信，没有一个女人像我这样盲目地、忘我地爱过你。我对你永远忠贞不渝，因为世界上任何东西都比不上孩子暗地里悄悄所怀的爱情，因为这种爱情如此希望渺茫、曲意逢迎、卑躬屈节、低声下气、热情奔放，它与成年妇女那种欲火中烧的、本能的挑逗性的爱情并不一样。
斯蒂芬·茨威格
我宁可独自承担一切后果，也不愿变成你的一个累赘。我希望你想起我来，总是怀着爱情，怀着感激。
斯蒂芬·茨威格
我的任务是练习、练习、再练习。失败和疲劳常常在我耳边敲退堂鼓，但一想到只有坚持不懈才能标准地发音，才能用我的进步回报爱我的和我爱的人，我就有了动力和勇气。我多么希望他们能为我的成功露出骄傲而欣慰的笑容啊！
海伦·凯勒
我的心灵被压在浩瀚无边的沉默之下。然后，希望来了，带着它的微笑对我低语呢喃：“忘我之时能得到快乐。”
海伦·凯勒
坚持着一鼓作气，我就能到达我希望的顶峰，触摸璀璨的云端、蓝天的深处。
海伦·凯勒
不管怎么说，不怀希望、不求报答的感情肯定比一切工于心计的引诱更能打动一个人的心。
普希金
早开的希望的花朵凋谢了:生命之花被折磨得憔悴！青春忧伤地从眼前飞逝，生活的玫瑰也将一起枯萎。但是被爱情遗忘的我，却永不忘记为爱情而流泪。
普希金
人们相互蔑视，同时又相互阿谀奉承；他们总是希望爬得比别人高，却同时又匍匐在别人脚下。
马可·奥勒留
我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂，我希望二者兼得。
史铁生
这运动才是进步，才是希望，才是光荣。要奋发啊！你就是这大军队的士兵，你的书本是武器，你的一级是一分队，全世界是战场，胜利就是人类的文明。安利柯啊！不要做卑怯的士兵啊！
亚米契斯
成绩可以说明学生的情况，但多少有点粗糙，想提高学生的学习情况的教师就需要更为深入地评估学生的优点和缺点，正如希望能改善病人健康情况的医生需要进行诊断一样。
波利亚
一个真心希望帮助学生的教师首先应该激起学生的好奇心，使他产生解题的意愿，还应该留给学生一定的时间来下定决心，安下心来完成任务。
波利亚
最重要的事先做。一个数学教师应该要懂一点数学， 一个希望能将思考题目的正确态度传授给学生的教师自己应该先具有这种态度。
波利亚
对你所不理解的问题做出答复是愚蠢的。为你所不希望的目标工作是悲哀的。这种愚蠢和悲哀的事情在学校内外经常发生，但是教师应该努力防止在他的班级内发生这类事情。
波利亚
只有教师能够感受到生活充满希望，充满阳光，工作过程是一种享受，而不是一种劳役，是自我实现的过程而不是单纯的付出，他才能创造出充满生命温暖的课堂，才可能为学生提供优质的教育服务。
肖川
克服困难是一种品质。想把竞赛学好，每个学生都得克服各种问题。练就的本领会伴随学生的一生，从中培养了自信也将成为战胜困难的基石。高端课程希望将优秀学生培养成思想敏锐、通达事理、能分析问题，解决困难的能力非常强的人，最终的目的是让学生达到一种理想状态：“清明在躬则志气如神。”  
沈祖芸
学习小组可大可小，与之相对应的学习空间大小划分的灵活性尤为重要，而且对大小空间的转化速度要求顺畅，这就是开放空间、灵活空间在新型学习中出现的必然性的结果。把学校作为具有生活情趣的环境进行设计，是未来学校建筑的一个重要方面。向社区开放的学校空间层次依次分为城市-社区-街巷-校园-教室。学校的规划要考虑社区居民的行为活动规范，使社区居民、儿童互不干扰。从建筑设计的角度来说，通过对空间的安排和对材料的运用，把教育哲学包含到设计里面，或者说通过建筑设计来实践教育理念，强调人性化与个性化，并融入生活的情趣，这样设计出来的学校建筑才是我们所希望看到的新型未来学校建筑。
方海光
毋庸置疑，科学技术会稳步向前发展，我希望每所学校都能紧追科技的潮流，而且每位教师每年都能学会使用更多的科技新设备。
乔纳森·弗兰岑